Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 6 (pág. 80)

Solucionario extendido e instrumentos para evaluar

d. Para la respuesta de esta pregunta, considere que los estudiantes formulen una solución original y creativa al problema propuesto. También puede evaluar la pertinencia de las respuestas a partir de la propuesta de uno de los personajes.En relación con esto último, un ejemplo de respuesta ajustada a criterios de pertinencia puede ser este:

"La solución que dimos al problema la propuso la alcaldesa Valentina, ya que la municipalidad acordó que se desplazará el

Página 42. En línea

Puede considerar el siguiente ejemplo de respuesta para cotejar las de sus estudiantes:

1. "Sí creo que hacer videos para ayudar a la comunidad es parte de participar; en el caso del video de la cápsula en línea, se ve

Página 43. Actividades

Puede considerar el siguiente ejemplo de respuesta para cotejar las de sus estudiantes:

a. "He participado en un club deportivo femenino de mi barrio,era jugadora del equipo de fútbol》.

En caso de que el estudiante no haya participado, tenga en cuenta este ejemplo: "No he participado nunca, pero estaría interesado en integrar un grupo de arte y cultura, porque me gusta pintar y me pareció interesante la idea de hacer murales con la comunidad》.

Páginas 44 y 45. Actividades

1. Me presentaria para postular a tesorero. Creo que es muy importante que alguien responsable se haga cargo de los ahorros del curso y los pueda manejar de forma ordenada.

2. Es importante que todos participemos, porque, como aprendimos, mientras más personas se expresen en una votación, más legítimo es el representante.

3.《Yo propondría:

• Salidas a parques naturales o piscinas acompanados de nuestras familias, para que podamos conocernos mejor y tener más espacios de convivencia.

taller a una zona no urbanizada que está dentro de la ruta que hace el tren; la municipalidad correrá con parte de los gastos, y la empresa también deberá poner dinero para implementar el taller en ese terreno baldíoy.

e. "Le encontramos la razón al gobernador Miguel, porque argumentaba a favor de una solución para ambas partes, y utilizósiempre el diálogo para hacer coincidir nuestras opiniones》.

que el joven compartía videos sobre cómo arreglar celulares y asícontribuir a que la gente esté comunicada.

b. "Me llamó la atención el testimonio de la persona voluntaria en Fundación Las Rosas, porque encuentro muy valorables a esas personas que se preocupan por los abuelos y sus necesidades básicasw.

c. "Los valores que animan el trabajo voluntario son compromiso con el entorno, sentido humanitario, solidaridad, empatía,generosidad y constanciay.

d. "Sí, conozco a personas que se organizan para ir a marchas,pintan banderas y lienzos en donde escriben sus ideas. También en las redes sociales existen grupos en los que se comparten ideas políticas y de voluntariadow.

• Proyecto de limpieza del entorno de nuestro colegio, para que los vecinos vean que aportamos y nos preocupa su bienestar.

• Proyecto para proteger y vacunar a algunos animales callejeros que estén cerca de nuestro colegioy.

4. Coordinar las tareas del curso, establecer normas, ayudar en la disciplina de los compañeros y apoyarlos en sus dificultades y generar proyectos.

Para la evaluación de la jornada de elecciones en las actividades 5 y 6, se sugiere tener en cuenta las orientaciones dadas en las páginas 60 y 61 de esta Guía Didáctica del Docente,considerando la siguiente tabla para que los estudiantes puedan realizar el cotejo de sus fortalezas y debilidades:

Criterio	Puntaje	iCuál fue mi fortaleza?	iQué puedo mejorar?

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Unidad 1: Chile, un pais democrático