Página — Matematica 8 (pág. 153)

Actividades

1. Determina si en las siguientes situaciones se puede utilizar el principio multiplicativo.

a.Luis quiere viajar a una ciudad pasando por cinco lugares. Puede llegar a cada uno en bus,tren o avión. jDe cuántas formas puede lleqar Luis a la ciudad?

b. Tomar una ficha de una urna donde se encuentran tres fichas de diferente color.

Lanzar un dado cuatro veces consecutivas y observar el resultado de cada lanzamiento.

d. En la final de fútbol del campeonato de un colegio hay cuatro equipos que se disputan el primer y segundo lugar (campeón y subcampeón). jDe cuántas maneras diferentes los equipos pueden ubicarse en dichos lugares?

e.Lanzar una moneda cinco veces y observar los resultados

Sacar tres bolitas, en forma consecutiva, de una bolsa en la que hay 3 bolitas azules,2 verdes, 4 rojas y una blanca.

2. En un restaurante se pueden armar distintos menús formados por un sándwich,un condimento y un acompanamiento.

a.Completa en tu cuaderno el diagrama de árbol con todos los menús posibles.

b.Cuántos menús de los que escribiste tendrán puré como acompañamiento?

C. Cuántos menús tendrán mayonesa y puré?

3. Calcula la cantidad de combinaciones posibles en cada una de las siguientes situaciones y represéntalas mediante un diagrama de árbol.

a. Un médico general clasifica a sus pacientes de acuerdo con su sexo (masculino o femenino)y por su tipo de sangre (A, B, AB, O).

b.Patricia y sus amigas fueron a comprar jugos. Al pedirlos les dieron las siguientes posibilidades:tamano del vaso: grande y pequeño, sabores del jugo: naranja, mango y manzana, además,colores del vaso: rojo, amarillo o verde.

C.Claudia tiene 2 blusas, una azul y otra verde. Además, tiene 3 faldas: una roja, una negra y otra violeta.

Lección2·Probabilidades195

Gestión de la clase

Desarrollo continuación

Gue a sus estudiantes en el desarrollo de estas actividades e invítelos a trabajar de manera ordenada, con perseverancia al enfrentar desafios matemáticos.

Puede apoyar el desarrollo de estrategias metacognitivas con preguntas como:

Cómo puedes determinar si en una situación se puede aplicar el principio multiplicativo? Explica.

•Qué pasos seguiste para resolver esta actividad?, ipor qué hiciste esto primero?

iQué consideras importante al construir un diagrama de árbol?, ipor qué?

Solucionario

Para revisar las soluciones de las actividades propuestas utilice la sección Solucionario páginas 390 a la 396.

Ambiente de aprendizaje

Promueva un ambiente positivo al interior del aula enfatizando en el desarrollo de la empatía, la motivación y el interés por el aprendizaje.Para motivar a los estudiantes en el contenido abordado en estas páginas puede establecer relaciones con casos cotidianos en los que los alumnos puedan apreciar la utilidad de los aprendizajes.

4

Orientaciones y planificaciones de clase

pep!un 4


本

Orientaciones y planificaciones de clase · Unidad 4

375