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4. En el plano cartesiano realiza las siguientes actividades.

a. Aplicar una reflexión al triángulo FGH con respecto al eje X.Determina las coordenadas de los vértices de la figura imagen.

b. Aplicar una reflexión al pentágono ABCDE con respecto al eje Y. Determina las coordenadas de los vértices de la figura imagen.

c. Aplicar una simetria central a cada uno de los poligonos con respecto al origen. Determina las coordenadas de los vértices de cada figura imagen.

5. Observa el siguiente mapa y luego responde.

a. En relación con los barcos negros, jqué transformación isométrica se aplicó para ir de un barco a otro?

b. En relación con los barcos rojos:

• jCómo se llama la transformación isométrica que permite ir de uno a otro?•jEn qué ángulo se realizó dicha transformación?

c. En relación con las ciudades, determina aquellas que son el reflejo de otra con respecto a la linea del ecuador y al meridiano de Greenwich

Cuadermo de Actividades Piginas 106y 107.

Reflexiona y responde

• jQué entiendes por una transformación isométrica?

•iCuál transformación isométrica crees que es más compleja de aplicar? jPor qué?

•jEn qué situaciones cotidianas puedes observar transformaciones isométricas? Comparte tus ideas con tus companeros.

Evaluación Leccion 3169

Ambiente de aprendizaje

Al finalizar la evaluación, realice una discusión plenaria en la que los estudiantes puedan comentar con sus compañeros sobre las principales dificultades que tuvieron al trabajar en esta unidad.

Gestión de la clase

Desarrollo continuación

Aproveche la situación planteada con el mapa mundial para profundizar en la aplicación de transformaciones isométricas.Plantee nuevas situaciones respecto a los barcos e invite a sus estudiantes a formular preguntas a sus compañeros para que determinen qué transformación isométrica se utilizó.

Gestión de la clase

Cierre 15 minutos

Analice las respuestas obtenidas por sus estudiantes, determine el nivel de logro e inste a reforzar a aquellos estudiantes que presentaron mayores dificultades en el desarrollo de la síntesis.

Solucionario

Para revisar las soluciones de las actividades propuestas utilice la sección Solucionario páginas 298 a la 305.

Orientaciones y planificaciones de clase

pep!un 3




Orientaciones y planificaciones de clase · Unidad 3

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