Señalo** ejemplos de cómo la deliberación se convierte en un mecanismo efectivo para resolver problemas en los siguientes ámbitos sociales:
| Lugar | Situación |
|---|---|
| Familia | [vacío] |
| Escuela | [vacío] |
| Comunidad | [vacío] |
Educacion Ciudadania · 1ro BGU · 2024
| Lugar | Situación |
|---|---|
| Familia | [vacío] |
| Escuela | [vacío] |
| Comunidad | [vacío] |
a) Audiencias públicas
[Espacio de respuesta del estudiante]
b) Presupuestos participativos
[Espacio de respuesta del estudiante]
c) Asambleas ciudadanas
[Espacio de respuesta del estudiante]
| Lugar | Situación |
|---|---|
| Familia | [vacío] |
| Escuela | [vacío] |
| Comunidad | [vacío] |
Lugar Situación
Familia
Escuela
Comunidad
a) Audiencias públicas
70 | Texto de Educación para la Ciudadanía

Ingles · 2 EGB · 2024
Ministerio de Educación del Ecuador
48 págs.

Ciencias Naturales · 2 EGB · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
146 págs.

Lengua Y Literatura · 2 EGB · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
246 págs.

Lengua Y Literatura · 2 EGB · 2024
Ministerio de Educación del Ecuador
70 págs.

Matematica · 6 EGB · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
218 págs.

Estudios Sociales · 6 EGB · 2025
Ministerio de Educación del Ecuador
226 págs.

Ingles · 6 EGB · 2024
Ministerio de Educación del Ecuador
50 págs.

Etnoeducacion · 6 EGB · 2024
Ministerio de Educación del Ecuador
100 págs.
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