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E) nero )

1. Leo el texto y respondo las preguntas:

En la reacción de combustión del metano (CH,) este gas reacciona con el oxígeno (Oz) de la atmósfera obteniendo calor. El metano y el oxígeno se transforman en dióxido de carbono (CO2) y agua (H20) y debido al rompimiento y a la formación de enlaces en las moléculas, la energía se libera en forma de calor.

a. ¿Por qué la reacción descrita con anterioridad es una prueba de la Ley de la conservación de la materia y la energía?

b. ¿Qué impactos tendría en el entorno natural si la reacción de combustión del metano se realiza en grandes proporciones?

‘@ activipap PARA TRABAJO EN GRUPO )

2. Me reúno en equipo, elegimos uno de los siguientes procesos: combustión, ebullición, oxidación, fusión y a través de un recurso interactivo elaboramos un esquema con los datos relevantes de este proceso.

3. Utilizamos este espacio para escribir las palabras claves con las cuales construiremos los textos que incluiremos en el esquema.

"O / METACOGNICIÓN )

Respondo estas preguntas de manera individual y luego las comparto en una ¿Para qué me ha servido? plenaria para establecer un diálogo

acerca del aprendizaje desarrollado en ¿Cómo lo he aprendido? la sección.

¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

¿Qué he aprendido?

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