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Quimica · 1ro BGU · 2024
Quimica · 1ro BGU · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Solución — Página 168

Quimica · 1ro BGU · 2024

Lectura

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Resumen

E) nero ) 1. Leo el siguiente texto y respondo: La lluvia ácida es uno de los problemas ambientales actuales que enfrenta la población mundial y es producida por la contaminación atmosférica cuando los gases que proceden de la quema de combustibles reaccionan con el oxígeno del aire y el vapor de agua para transformarse en ácidos que transporta la lluvia o cualquier otra forma de precipitación que contenga elevadas concentraciones de ácido sulfúrico y nítrico. La lluvia ácida tiene un pH entre

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E) nero )

  1. Leo el siguiente texto y respondo:

La lluvia ácida es uno de los problemas ambientales actuales que enfrenta la población mundial y es producida por la contaminación atmosférica cuando los gases que proceden de la quema de combustibles reaccionan con el oxígeno del aire y el vapor de agua para transformarse en ácidos que transporta la lluvia o cualquier otra forma de precipitación que contenga elevadas concentraciones de ácido sulfúrico y nítrico. La lluvia ácida tiene un pH entre 4,2 y 4,4 y cuando esta alcanza la Tierra entra en los acuíferos y los suelos de cultivo, presentando graves repercusiones.

( >) a. ¿Por qué la lluvia ácida es considerada un problema ambiental en la actualidad?

, b. ¿Qué contaminantes químicos participan en la producción de lluvia ácida?

GC y

( y

C. ¿Por qué la lluvia ácida tiene una medida de pH menor de 5?

/ d. ¿Qué acciones se requieren proponer para disminuir el grave problema de lluvia ácida?

(Ly ACTIVIDAD PARA TRABAJO EN GRUPO )

  1. Me reúno en equipos e investigamos el pH de las siguientes muestras y completamos la tabla con la escala de color correspondiente y según su pH:.

Muestras pH Color de pH:

Jugo gástrico

Sangre

Orina

Saliva humana

  1. Explicamos ¿Cómo afecta el pH ácido, básico o neutro en nuestro organismo?

(@ / METACOGNICIÓN )

Respondo estas preguntas de manera individual y luego las comparto en una

¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

¿Para qué me ha servido? plenaria para establecer un diálogo acerca del aprendizaje desarrollado en ¿Cómo lo he aprendido? la sección.

¿Qué he aprendido?

Texto de Química ' 167

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