En grupo de tres integrantes: analiza cuándo se originó la vida en nuestro planeta, elabora una lluvia de ideas a partir de las teorías estudiadas, registra la información en el cuadro PALABRA/IDEA/FRASE y expone en clase.
- Investigar fuentes confiables sobre el origen de la vida (~3800 millones de años atrás).
- Identificar palabras clave por teoría (creacionismo, generación espontánea, panspermia, abiogénesis/Oparin-Haldane, hidrotermalismo).
- Para cada palabra clave escribir la idea principal asociada.
- Construir una frase que resuma la idea con coherencia.
- Exponer en clase el cuadro y dialogar sobre las teorías.
Preguntas abiertas
Cuadro completo con al menos 3 teorías representadas y exposición clara.









