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Biologia · 3ro BGU · 2024
Biologia · 3ro BGU · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Actividad 1: Función principal de cerebro, riñones, pulmones e intestino

📄 ejercicios biologia 🎓 BGU · 3° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Función correcta por órgano.

📚 exercise biologia ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 15 min lectura

Solución — Página 90

Biologia · 3ro BGU · 2024

1
Ejercicio 1

Describe la función principal de cerebro, riñones, pulmones e intestino.

  1. Cerebro: control y procesamiento.
  2. Riñones: excreción y regulación.
  3. Pulmones: intercambio gaseoso.
  4. Intestino: digestión y absorción.

Diagrama 1

Órganos y sus funciones

mindmap
  root((Órganos clave))
    Cerebro
      Control
      Memoria
      Movimiento
    Riñones
      Filtración
      Orina
      Balance hídrico
    Pulmones
      O2 entrada
      CO2 salida
    Intestino
      Digestión
      Absorción

Tablas

Órgano Función
Cerebro Control nervioso
Riñones Filtración
Pulmones Intercambio gaseoso
Intestino Absorción

Glosario

  • cerebro: Órgano del sistema nervioso central.
  • riñón: Órgano excretor que filtra la sangre.
  • alvéolo pulmonar: Unidad funcional del pulmón donde ocurre el intercambio gaseoso.
  • vellosidad intestinal: Pliegues del intestino delgado que aumentan la superficie de absorción.

Fuentes

Respuesta

Función correcta por órgano.

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Figuras de la página (2)

Figura 2 de Biologia · 3ro BGU · 2024
Figura 2 image
Figura 3 de Biologia · 3ro BGU · 2024
Figura 3 image
📌 Antes de leer esto
  • Ver pág. 91: Reto sobre estructura celular y órgano.
Siguiente tema sugerido
Reto: estructura celular-órgano-función + ejemplos por reino animal + metacognición
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 549 caracteres

(Sy ACTIVIDADES )

  1. Identifico y describo la función principal de los siguientes órganos, según corresponda:

( CEREBRO ) ( soning A

https://n9.cl/6rk4b ( PULMONES )

https://n9.cl/Grk4b.

https://n9.cl/k4138i C INTESTINO >)

A que no te atreves...

Utiliza una aplicación digital de tu preferencia para crear una representación de uno de los órganos del cuerpo humano o una estructura celular con el fin de compartir el producto en el aula de clases y reforzar el aprendizaje sobre sus características y particularidades.

Texto de Biología | g9

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