Biologia · 3ro BGU · 2024 — Página 95

Biologia · 3ro BGU · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

95/98

Reto: Proyecto de vida + salud sexual y reproductiva; actividad grupal sobre embarazo

📄 ejercicios biologia 🎓 BGU · 3° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

Página 95

95 de 98

Anterior Página 95 / 98 Siguiente

Respuesta rápida

5 pasos coherentes.

📚 exercise biologia ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 30 min lectura

Solución — Página 95

Biologia · 3ro BGU · 2024

Ejercicio 1

Lectura

RETO

Ejercicio 1

Diseño** mi proyecto de vida, para lo cual es importante que cumpla con los pasos descritos a continuación:

a. Leo el siguiente texto del Ministerio de Salud Pública del Ecuador: 'La salud sexual y reproductiva corresponde a la capacidad de disfrutar una vida sexual satisfactoria sin riesgos de procrear, así como la libertad para decidir hacerlo o no hacerlo, tomando las debidas precauciones para evitar el contagio de enfermedades de transmisión sexual.'

b. Completo los pasos básicos de un plan de vida:

Paso 1	Paso 2	Paso 3	Paso 4	Paso 5
Autoevalúo la situación actual	Determino qué logros quiero alcanzar	Establezco mis metas	Creo un plan de acción a corto, mediano y largo plazo	Defino los pasos para lograr mis metas

c. Reflexiono cómo las decisiones que tomo en torno a mi salud sexual y reproductiva tendrán implicaciones en el proyecto de vida. Escribo un texto corto.

ACTIVIDAD PARA TRABAJO EN GRUPO

Ejercicio 1

Me reúno** en equipos e indagamos datos interesantes acerca de:

Lo que sucede con los órganos del cuerpo de la mujer durante el embarazo.
Cómo se produce el desarrollo embrionario del nuevo ser.
Cuáles son las etapas del embarazo.
En qué casos puede ocurrir la interrupción del embarazo (aborto).

Ejercicio 2

Distribuimos** los roles en los miembros de cada equipo para que participen todos y todas en la indagación.

Ejercicio 1

Diseña tu proyecto de vida en 5 pasos.

Autoevaluación: fortalezas y áreas de mejora.
Definir logros (académicos, personales).
Metas SMART.
Plan a corto, mediano, largo plazo.
Pasos concretos por meta.

Preguntas abiertas

Respuesta

5 pasos coherentes.

Ejercicio 1

** ¿Cómo afectan tus decisiones sobre salud sexual y reproductiva a tu proyecto de vida?

Respuesta orientativa: Influyen en la realización académica, profesional y personal; embarazos no planeados o ETS pueden alterar el plan; la planificación contribuye al cumplimiento de metas.

Diagrama 1

Plan de vida en 5 pasos

flowchart LR
  A[Paso 1: Autoevaluación] --> B[Paso 2: Logros]
  B --> C[Paso 3: Metas]
  C --> D[Paso 4: Plan acción]
  D --> E[Paso 5: Pasos concretos]

Glosario

proyecto de vida: Plan personal con metas, objetivos y acciones para alcanzar el bienestar.
salud sexual y reproductiva: Estado de bienestar en relación con la sexualidad y la reproducción (OMS, MSP Ecuador).
MSP: Ministerio de Salud Pública del Ecuador.

Fuentes

Ministerio de Salud Pública del Ecuador.: MSP Ecuador

¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo afectan tus decisiones sobre salud sexual y reproductiva a tu proyecto de vida?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Ver pág. 96: Evaluación final.

Siguiente tema sugerido

Evaluación final (Sección 5/7): línea de tiempo del desarrollo embrionario y fecundación

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2024 caracteres

E) nero )

Diseño mi proyecto de vida, para lo cual es importante que cumpla con los pasos descritos a continuación:

a. Leo el siguiente texto proveniente del Ministerio de Salud Pública del Ecuador: La salud sexual y reproductiva corresponde a la capacidad de disfrutar una vida sexual satisfactoria sin riesgos de procrear, así como la libertad para decidir hacerlo o no hacerlo, tomando las debidas precauciones para evitar el contagio de enfermedades de transmisión sexual.

b. Tomo en cuenta el enunciado anterior y completo los pasos básicos que contempla un plan de vida. Puedo incluir otros aspectos que estime conveniente:

Paso 1 Paso 2 Paso 3 Paso 4 Paso 5 , : z Creo un plan de | Defino los Autoevalúo | Determino qué oun p . “y . Establezco acción a corto, pasos para la situación logros quiero . Ñ : mis metas mediano y largo | lograr mis actual alcanzar plazo metas

c. Reflexiono cómo las decisiones que tomo en torno a mi salud sexual y reproductiva tendrán implicaciones en el proyecto de vida. Escribo un texto corto.

@ activipad PARA TRABAJO EN GRUPO )

Me reúno en equipos de trabajo e indagamos datos interesantes acerca de lo que sucede con los órganos del cuerpo de la mujer durante el embarazo, cómo se produce el desarrollo embrionario del nuevo ser, cuáles son las etapas del embarazo y en qué casos puede ocurrir la interrupción del embarazo (aborto).
Distribuimos los roles en los miembros de cada equipo para que participen todos y todas en la indagación de los datos más relevantes a partir de fuentes de información confiables y actualizadas.
Resumimos la información a través de un recurso comunicativo ingenioso considerado por el equipo y lo presentamos en clase.

METACOGNICION ) ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo? Respondo estas preguntas de manera individual y luego las comparto en una

¿Para qué me ha servido? plenaria para establecer un diálogo acerca del aprendizaje desarrollado en ¿Cómo lo he aprendido? la sección.

¿Qué he aprendido?

94 | Texto de Biología

Páginas cercanas