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Fisica · 3ro BGU · 2024
Fisica · 3ro BGU · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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A que no te atreves: Termodinámica - Conservación de la Energía Térmica + Metacognición

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Fisica · 3ro BGU · 2024

1
Ejercicio 1

Lectura

A que no te atreves

Tema: Termodinámica - Conservación de la Energía Térmica

Desafío: realiza un experimento para investigar la conservación de la energía térmica en un sistema cerrado. El objetivo es analizar cómo la energía térmica se transfiere y se conserva entre diferentes materiales y verificar la aplicación del principio de conservación de la energía en un proceso termodinámico.

Apoyo:

Materiales:

  • Dos recipientes aislados térmicamente
  • Agua caliente
  • Agua fría
  • Termómetro
  • Cronómetro
  • Aislante térmico (opcional)

Orientaciones paso a paso:

  1. Preparación de los Recipientes: Lleno un recipiente con agua caliente y el otro con agua fría y aíslo térmicamente ambos recipientes si es posible.
  2. Medición de Temperaturas Iniciales: Mido y registro la temperatura inicial del agua caliente y del agua fría utilizando el termómetro.
  3. Transferencia de Energía Térmica: Vierto el agua caliente en el recipiente con agua fría y mezclo bien. Luego registro la temperatura del sistema en intervalos regulares durante un período de tiempo determinado.
  4. Registro de Datos: Anoto las temperaturas medidas y los tiempos transcurridos durante el proceso.
  5. Análisis de la Energía Térmica: Calculo la cantidad total de energía térmica inicial y final del sistema. Luego comparo las cantidades de energía térmica y verifica si hay conservación.

Reflexión:

Reflexiono sobre el experimento y los resultados obtenidos. Analizo cómo la energía térmica se transfiere entre los cuerpos y si la cantidad total de energía térmica se conserva a lo largo del proceso. Identifico posibles fuentes de error y discute mejoras en el diseño experimental.


Metacognición

Cuatro preguntas escalonadas (de menor a mayor orden de pensamiento):

1
Ejercicio 1

¿Qué he aprendido?

2
Ejercicio 2

¿Cómo lo he aprendido?

Ad
3
Ejercicio 3

¿Para qué me ha servido?

4
Ejercicio 4

¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

1
Ejercicio 1

Experimento: mezclar agua caliente y fría en recipientes aislados. Medir T inicial y final, calcular Q cedido y absorbido, verificar conservación de energía térmica.

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A que no te atreves

Tema: Termodinámica - Conservación de la Energía Térmica

Desafío: realiza un experimento para investigar la conservación de la energía térmica en un sistema cerrado. El objetivo es analizar cómo la energía térmica se transfiere y se conserva entre diferentes materiales y verificar la aplicación del principio de conservación de la energía en un proceso termodinámico.

Apoyo:

Materiales:

e Dos recipientes aislados térmicamente.

Agua caliente.

Agua fria.

Termómetro.

Cronómetro.

Aislante térmico (opcional).

Orientaciones paso a paso:

e Preparación de los Recipientes: Lleno un recipiente con agua caliente y el otro con agua fría y aíslo térmicamente ambos recipientes si es posible.

e Medición de Temperaturas Iniciales: Mido y registro la temperatura inicial del agua caliente y del agua fría utilizando el termómetro.

e Transferencia de Energía Térmica: Vierto el agua caliente en el recipiente con agua fría y mezclo bien. Luego registro la temperatura del sistema en intervalos regulares durante un período de tiempo determinado.

e Registro de Datos: Anoto las temperaturas medidas y los tiempos transcurridos durante el proceso.

e Análisis de la Energía Térmica: Calculo la cantidad total de energía térmica inicial y final del sistema. Luego comparo las cantidades de energía térmica y verifica si hay conservación.

...o..o

Reflexión:

Reflexiono sobre el experimento y los resultados obtenidos. Analizo cómo la energía térmica se transfiere entre los cuerpos y si la cantidad total de energía térmica se conserva a lo largo del proceso. Identifico posibles fuentes de error y discute mejoras en el diseño experimental.

|_/ METACOGNICION )

¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

¿Para qué me ha servido? ¿Cómo lo he aprendido?

¿Qué he aprendido?

182 Texto de Física

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