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Lengua Y Literatura · 3ro BGU · 2024
Lengua Y Literatura · 3ro BGU · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Pragmática y semántica

"Se suele afirmar que la semántica se ocupa del significado literal, virtual o denotativo, el recogido en el diccionario, mientras que la pragmática se ocupa del significado connotativo o ejemplih- cativo (...).

Esto significa que para la pragmática el contexto (que puede ser lingúístico, situacional y sociocultural), conjunto de conocimien- tos y creencias compartidas por los interlocutores, es algo clave” (Horcas Villarreal, 2009).

El uso práctico de la semántica se refleja en el uso de las pala- bras de un idioma, respetando el significado de estas. Es decir, no deberían usarse términos de cuyo significado no se esté seguro, lo que es muy importante sobre todo en el campo aca- démico. Cuando se tiene la tarea de leer, analizar y sintetizar un texto, hay que estar seguro de que se entiende el significado de las palabras empleadas. A veces es posible, por el contexto lingúístico, inferir el significado pero, otras veces es indispen- sable acudir a un diccionario para asegurar la comprensión del texto,

La polisemia

En este ámbito, es fundamental también comprender la polisemia A

de las palabras y captar, según el contexto lingúístico, en qué sen- É

tido está siendo usada una determinada palabra. Así, por ejemplo, ls

en una frase como: ‘Su mote era el jefe’, se debe advertir que la pa- 3

labra ‘mote’ no esta designando una variedad de maiz (acepción j

que no esta recogida en el DRAE, porque es un término local, em-

pleado por los ecuatorianos), sino que se refiere a un “sobrenom-

bre que se da a una persona por una cualidad o condición suya”,

como consta en el DRAE.

Las palabras alcanzan su senti-

do pleno en contextos lingtiis-

ticos y culturales. Es clave, tam- tipo, pa

bién, comprender si el vocablo paco a: ’

se está empleando en un sen- peje en aes

tido denotativo o connotativo. 3.» Clase, indole, naturaleza de las cosas.

El primero, en todo caso, debe 4. © Ejemplo característico de una especie, de un género, etc z

    • Figura o porte de una persona. Do tanto andar se to está poniendo buen tipo.

ser de dominio del lector para Pp vai; ocean 3

que pueda interpretar correc i

tamente el sentido figurado, si

lo hubiere. A En el diccionano se encuentra, por lo general, no solo el sentido denorarivo, sino las distuntas

formas de uso de una palabra

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