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Lengua Y Literatura · 1 EGB · 2024
Lengua Y Literatura · 1 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Índice - Unidades 3 y 4, bibliografía y bloques curriculares

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Solución — Página 5

Lengua Y Literatura · 1 EGB · 2024

Unidad 3 — Diversas formas de comunicar ... 120

  • Consecuencias de la diglosia en la identidad ... 122

  • Elementos paralingüísticos no verbales: secuencia, ritmo y cadencia de las palabras ... 126

  • El contexto en el discurso oral ... 130

  • Criterios para analizar la información del texto: claridad ... 134

  • Identificación de falacias en el discurso ... 138

  • Estructura argumentativa: tesis ... 142

  • Argumentos y contraargumentos ... 146

  • El ensayo ... 150

  • Reconocimiento y visibilización de la heterogeneidad cultural en Latinoamérica ... 154

  • Aportes del Romanticismo al reconocimiento de la identidad latinoamericana ... 158

  • La carta de Jamaica ... 162

  • Proyecto de escritura creativa ... 166

  • Competencia digital en la Literatura ... 168

  • Competencia comunicacional: análisis crítico de textos ... 169

  • Evaluación sumativa ... 170

Unidad 4 — La riqueza del debate ... 172

  • Transformaciones en la era digital: soportes ... 174

  • Textos de la comunicación oral: debate ... 178

  • Elementos paralingüísticos y no verbales: gestos, movimientos, postura ... 182

  • Criterios para analizar la información del texto: organización ... 186

  • Contenido de un texto: actualidad ... 190

  • Ensayos argumentativos ... 194

  • Aplicación de las normas bibliográficas y de citación ... 198

  • Revisión del texto escrito: uso del diccionario ... 202

  • Construcción de la cultura ecuatoriana ... 206

  • Proyecto de escritura creativa ... 218

  • Competencia digital en la Literatura ... 220

  • Competencia comunicacional: análisis crítico de textos ... 221

  • Evaluación sumativa ... 222

Bibliografía ... 224

Bloques Curriculares

  • BC 1: Lengua y cultura
  • BC 2: Comunicación oral
  • BC 3: Lectura
  • BC 4: Escritura
  • BC 5: Literatura

Diagrama 1

Estructura de bloques curriculares del libro.

classDiagram
  class LenguaYLiteratura1 {
    +BC1_LenguaYCultura
    +BC2_ComunicacionOral
    +BC3_Lectura
    +BC4_Escritura
    +BC5_Literatura
  }

Glosario

  • tesis: Idea principal que se defiende en un texto argumentativo.
  • falacia: Razonamiento aparentemente válido que en realidad es incorrecto.
  • Romanticismo: Movimiento cultural y artístico del siglo XIX que exaltaba la libertad, la emoción y la identidad nacional.
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Figuras de la página (2)

Fotografía de un orador en debate frente a una audiencia, asociada a la Unidad 4.
Figura 2 image
Diagrama de bloques curriculares con etiquetas BC1 a BC5 en diferentes colores.
Figura 3 image
📌 Antes de leer esto
  • Ver pág. 4: Primera parte del índice (Unidades 1 y 2).
  • Ver pág. 224: Bibliografía completa del libro.
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Evaluación diagnóstica - Tradición oral y redes sociales
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1932 caracteres

Diversas formas de comunicar... 120

3 Consecuencias de la diglosia en la identidad III yy re 122 Elementos paralingúísticos no verbales: secuencia, ritmo

y cadencia de las palabras «ici 126 El contexto en el discurso oral. . 130 Criterios para analizar la información del texto: claridad. ........ 134 E Identificación de falacias en el discurso. .. 138 Estructura argumentativa: CesiS ooo rr arre ret rr 142 Argumentos y contraargumentos 146 as er ge 150 Reconocimiento y visibilización de la heterogeneidad Ta EN LANDAMÉNCA A el o fs 154 Aportes del Romanticismo al reconocimiento de la EN Ud WAUNOANETITANA. ss veces da OIR ADO ei ed 158 Le el ce ado Eo O IAN 162 Proyecto de escritura Creativa. .....oooooo oocooocccconncco os 166 Competencia digital en la Literatura... ooo... 168 Competencia comunicacional: análisis crítico de textos...... 169 Evaluación Sumativa. o Ss 170 Unidad 4 La riqueza del debate... 0. ee 172 Transformaciones en la era digital: soportes... 174 Textos de la comunicación oral: debate .......0.oocooocccccccon 178 Elementos paralingúísticos y no verbales: gestos, movimientos, DOSIS eee ON 182 Criterios para analizar la información del texto: organización... 186 Contenido de un texto: actualidad........22-.00cecseeeseec sees 190 EnsayOs argumnentativos. op O sae ecu 194 Aplicación de las normas bibliográficas y de citación........... 198 Revisión del texto escrito: uso del diccionario ..........:0.0.... 202 a Construcción de la cultura ecuatoriana..........s0;ceceseee ners 206 ‘Bc1 Bloque Curricular 1: Banverts de escrtura creativa rocio can cogs 218 Lengua y cultura Competencia digital en la Literatura... 0000000 roo cc... 220 ibe? | Bloque Curricular 2: Competencia comunicacional: análisis crítico de textos...... 221 Comunicación oral AA 2 A 222 BC3. Bloque Curricular 3: a Lectura Bibliografía ........ rra 224 77% Bloque Curricular 4: Escritura BOS. Bloque Curricular 5:

Literatura

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