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Tema 4 — Valoremos el hogar

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Solución — Página 43

Estudios Sociales · 2 EGB · 2025

Ejercicio 1

Lectura

Tema 4 — Valoremos el hogar

Q: ¿Qué derechos y obligaciones tienes en tu hogar?

Tema 4: la vivienda tiene dependencias (descansar, alimentarse, compartir, asearse, estudiar, cocinar, recibir visitas, jugar). La familia se siente saludable y feliz cuando la vivienda está ordenada, limpia y segura. Todas las personas colaboran para que cada espacio sea cómodo y acogedor. Incluye saberes previos, desequilibrio cognitivo, competencia socioemocional y competencia matemática (perímetro de la casa).

Q: ¿Por qué acordar normas permite una mejor convivencia?

Tema 4: la vivienda tiene dependencias (descansar, alimentarse, compartir, asearse, estudiar, cocinar, recibir visitas, jugar). La familia se siente saludable y feliz cuando la vivienda está ordenada, limpia y segura. Todas las personas colaboran para que cada espacio sea cómodo y acogedor. Incluye saberes previos, desequilibrio cognitivo, competencia socioemocional y competencia matemática (perímetro de la casa).

Q: ¿Qué actividad realizas a diario para mantener ordenado tu dormitorio?

Tema 4: la vivienda tiene dependencias (descansar, alimentarse, compartir, asearse, estudiar, cocinar, recibir visitas, jugar). La familia se siente saludable y feliz cuando la vivienda está ordenada, limpia y segura. Todas las personas colaboran para que cada espacio sea cómodo y acogedor. Incluye saberes previos, desequilibrio cognitivo, competencia socioemocional y competencia matemática (perímetro de la casa).

La vivienda tiene dependencias o espacios para descansar, alimentarse, compartir, asearse, estudiar, cocinar, recibir visitas y jugar.

La familia se siente saludable y feliz cuando su vivienda está ordenada, limpia y segura.

Todas las personas que comparten la vivienda colaboran para que cada espacio sea un sitio cómodo y acogedor.

Saberes previos

¿Qué derechos y obligaciones tienes en tu hogar?

Desequilibrio cognitivo

¿Por qué acordar normas permite una mejor convivencia?

Competencia socioemocional

Los miembros de la familia disfrutan de cada dependencia de la casa y se organizan para mantenerla ordenada. ¿De qué actividad realizas a diario para mantener ordenado tu dormitorio?

Competencia matemática

Utiliza el largo de tu sacapuntas para medir el contorno de esta vivienda. El contorno de la casa mide _____ sacapuntas. Pinta con violeta el ▢, con verde el △ y con naranja el ⬜.

Ejercicio 1

Mide el contorno de la casa con tu sacapuntas y completa.

Colocar el sacapuntas sucesivamente alrededor de la casa.
Contar las veces.

Preguntas abiertas

Respuesta

Resultado coherente con el tamaño de la figura.

Ejercicio 1

** ¿Qué derechos y obligaciones tienes en tu hogar?

Respuesta orientativa: Derecho a jugar, estudiar; obligación de ordenar, ayudar.

Ejercicio 2

** ¿Por qué acordar normas permite una mejor convivencia?

Respuesta orientativa: Porque define cómo actuar para evitar conflictos.

Ejercicio 3

** ¿Qué actividad realizas a diario para mantener ordenado tu dormitorio?

Respuesta orientativa: Tender la cama, guardar ropa, recoger.

Glosario

dependencia: Cada uno de los espacios de una vivienda destinados a un uso específico.
contorno: Línea exterior de una figura.

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Preguntas que la gente también hace

¿Qué derechos y obligaciones tienes en tu hogar?

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¿Por qué acordar normas permite una mejor convivencia?

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¿Qué actividad realizas a diario para mantener ordenado tu dormitorio?

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• Ver pág. 44: Taller relacionado.

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Taller — Dependencias del hogar y limpieza

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Co es AS EA Valoremos el hogar

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La familia se siente saludable y feliz Desequilibrio cognitivo ws z ¿Por qué acordar Cuando su vivienda está ordenada, normas permite limpia y segura. una mejor convivencia?

Archivo editorial

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socioemocional

Los miembros

de la familia Todas las personas que comparten rate la vivienda colaboran para que cada dependencia espacio sea un sitio cómodo y acogedor.

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CS.2.3.4. Identificar los derechos y responsabilidades de los niños y niñas mediante la participación en espacios familiares, escolares y en su ejercicio ciudadano. CS.2.3.7. Discutir la importancia de las normas, los derechos y las obligaciones en la constr icción de relaciones personales y sociales equitativas y armónicas. CS.2,3.13. Elaborar una declaración de derechos para los niños que incluyan aspectos no tomados en cuenta hasta ahora por las declaraciones de los adultos.

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