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Lengua Y Literatura · 3 EGB · 2025
Lengua Y Literatura · 3 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Ordenar la secuencia del cuento e identificar elementos

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 EGB · 3° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Secuencia: encuentro en el valle → engaño con el juego → vuelo a la caverna → llegada del picaflor → escape al valle. Personajes: pastora, cóndor, picaflor.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 7 min lectura

Solución — Página 98

Lengua Y Literatura · 3 EGB · 2025

1
Ejercicio 1

Lectura

11
Ejercicio 11

Ordenar las secuencias del 1 al 5.

Respuesta
  1. (Escena 2): La pastora encuentra al cóndor (en forma humana) y conversa con él.
  2. (Escena 5): El cóndor (ya transformado) se acerca a la pastora en el valle (cuando la engaña a las cargadas).
  3. (Escena 4): El cóndor (con forma de ave) vuela con la pastora en su espalda hacia la caverna.
  4. (Escena 3): La pastora en la caverna recibe al picaflor.
  5. (Escena 1): El picaflor vuela con la pastora colgada de su cuello hasta el valle.
12
Ejercicio 12

Identificar elementos del cuento.

Respuestas:

Elemento Respuesta
Personajes La pastora (pastorcita), el cóndor, el picaflor, los padres de la pastora.
Escenario El valle (donde vive la pastora) y la caverna en la montaña andina.
¿Cómo inicia el cuento? Hace muchos años, el majestuoso cóndor de los Andes quiso casarse y emprendió el vuelo hasta el valle. Allí vio a una pastorcita tejiendo y quiso llevársela.
¿Cuál es el problema? El cóndor engaña a la pastora, la lleva a la caverna y quiere casarse con ella contra su voluntad. La pastora está triste, con frío y hambre.
¿Cómo termina? El picaflor ayuda a la pastora a escapar a cambio de su collar verde. Los padres atrapan al cóndor con agua hirviendo y este se va humillado. Por eso los picaflores tienen marca verde en el cuello.
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Figura 2 de Lengua Y Literatura · 3 EGB · 2025
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Escritura creativa de cuento
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| 11. Ordena las secuencias del cuento. Numera del 1 al 5 según cómo

pasan las acciones.

  1. Identifica estos elementos del cuento. Completa el cuadro,

Dibuja los personajes. ¿Quiénes son los que aparecen?

Dibuja el escenario.

¿En qué lugar suceden los

¡Escribe: ¿cómo inicia el | cuento?

EA Escribe: ¿cuál es el problema que se presenta en el cuento?

Escribe: ¿cómo termina el cuento?

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