a
453 + 111
564
1a. 564 1b. 628 1c. 125 1d. 332 1e. 466
Matematica · 3 EGB · 2025
453 + 111
564
517 + 111
628
236 - 111
125
443 - 111
332
144 + 322
466
233 + 322
555
966 - 322
644
688 - 322
366
Encontrar n en la tabla -n con 110→80, 200→170, 330→300, 550→520
-n = -30 (n vale 30)
Encontrar n en la tabla +n con 90→100, 190→200, 290→300, 390→400, 490→500
| Entrada | +111 |
|---|---|
| 351 | 462 |
| 453 | 564 |
| 517 | 628 |
| Entrada | -111 |
|---|---|
| 565 | 454 |
| 236 | 125 |
| 443 | 332 |
+n = +10 (n vale 10)



Taller Evaluación formativa
351 462 565 454 453 236 517 443
OS
Actividad indagatoria ake 3.Descubre el número que representa *n” para completar las siguientes tablas:
| -n y +n y 110 80 90 100 200 170 190 200 330 300 290 300 180 450 390 400 550 520 490 500
“= n” representa al número] “+ n“ representa al núme
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Ingles · 2 EGB · 2024
Ministerio de Educación del Ecuador
48 págs.

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