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Matematica · 3 EGB · 2025
Matematica · 3 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

39/202

Compruebo mis aprendizajes: Evaluación sumativa — continuación (ejercicios 5-8)

📄 ejercicios matematica 🎓 EGB · 3° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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  1. Creciente (33,30,27) continúa con 24 (patrón -3). Decreciente (36,38,40) continúa con 42 (patrón +2).
📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 1 min lectura

Solución — Página 39

Matematica · 3 EGB · 2025

1
Ejercicio 1

Lectura

Evaluación sumativa (continuación)

5
Ejercicio 5

Descubre** el patrón. **Une** con una línea el tipo de sucesión y el número que continúa.

Tipo Sucesión Opciones
Creciente 33 — 30 — 27 26 / 24 / 42
Decreciente 36 — 38 — 40 26 / 24 / 42

Nota: La sucesión «Creciente» 33,30,27 en realidad sigue un patrón de -3 (decreciente); la «Decreciente» 36,38,40 sigue +2 (creciente). El libro invierte las etiquetas — el ejercicio pide unir con línea el número que continúa: 24 para la primera serie y 42 para la segunda.


Coevaluación

6
Ejercicio 6

** En parejas, **solucionen** la suma aplicando la descomposición de un sumando.

(Material base 10: barras de decenas + puntos de unidades. Diagrama de descomposición con cuadros vacíos para completar la suma.)


Autoevaluación

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7
Ejercicio 7

Pinta** según la clave.

Clave:

  • Azul: Puedo ayudar a otros
  • Verde: Resuelvo por mí mismo
  • Rojo: Necesito ayuda
  • Amarillo: Estoy tratando
Contenidos
Represento conjuntos y subconjuntos.
Establezco relación de correspondencia.
Sumo hasta 99 con y sin reagrupación.
Resuelvo problemas de suma hasta 99.
Identifico patrones en secuencias.
Estimo mediciones de longitud y contorno.

8
Ejercicio 8

¿Cómo aprendo? Pinta** según corresponda.

¿Con quién aprendo mejor?

  • Con mi profesora
  • Solo
  • Con un compañero
  • En grupo

¿Cómo aprendo mejor?

  • Escuchando
  • Con esquemas
  • Leyendo
  • Resolviendo ejercicios
  • Estableciendo conexiones

(Ilustración: niño cofán con traje tradicional)

5
Ejercicio 5

Descubre el patrón. Une con una línea el tipo de sucesión y el número que continúa. Creciente: 33,30,27 | Decreciente: 36,38,40 | Opciones: 26, 24, 42

Creciente (33,30,27) continúa con 24 (patrón -3). Decreciente (36,38,40) continúa con 42 (patrón +2).

Respuesta

Creciente (33,30,27) continúa con 24 (patrón -3). Decreciente (36,38,40) continúa con 42 (patrón +2).

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6
Ejercicio 6

En parejas, solucionen la suma aplicando la descomposición de un sumando. (Material base 10 con diagrama de descomposición)

7
Ejercicio 7

Autoevaluación: Pinta según la clave (Puedo ayudar a otros / Resuelvo por mí mismo / Necesito ayuda / Estoy tratando) para cada contenido aprendido.

8
Ejercicio 8

¿Cómo aprendo? Pinta según corresponda la forma en que mejor aprendes (con quién y cómo).

Tablas

Tipo Sucesión Respuesta
Creciente 33 — 30 — 27 24 (patrón -3)
Decreciente 36 — 38 — 40 42 (patrón +2)
Contenidos Clave
Represento conjuntos y subconjuntos
Establezco relación de correspondencia
Sumo hasta 99 con y sin reagrupación
Resuelvo problemas de suma hasta 99
Identifico patrones en secuencias
Estimo mediciones de longitud y contorno
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Figuras de la página (3)

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Unidad 2: Un mundo de líneas
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  1. Descubre el patrón. Une con una línea el tipo de sucesión y el número que continúa.

Creciente [33]|30|| 27 | 26 it alcohol 24 Lasa Decreciente 136)|38)| 40] 42 EXA Coevaluación

6.En parejas, solucionen la suma aplicando la descomposición de un sumando.

  • =

    aa? “ 80 Oa PS Se 00 Autoevaluación Clave 7.Pinta según la clave. Puedo ayudar Represento conjuntos y subconjuntos. | aos $ | Establezco relación de correspondencia. | [adas 2 Sumo hasta 99 con y sin reagrupación. | ne 2 | Resuelvo problemas de suma hasta 99. | rovudal 3 | Identifico patrones en secuencias. o 0s | Estimo mediciones de longitud y contorno. tratando

8.¿Cómo aprendo? Pinta según corresponda.

Con esquemas profesora Solo

Resolviendo ejercicios . 45

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