Evaluación formativa

Taller

1. Completa el recuadro con la definición de las fuentes naturales y artificiales de luz y sus

respectivos ejemplos.

ie Naturales i Artificiales

Trabajo colaborativo 2. En grupos, realicen estas dos actividades:

a) Salgan al patio en un dia soleado y disfruten su calor. Graben en su memoria todos los objetos que son capaces de observar con la presencia de la luz solar.

b) Con la compania de un adulto, salgan por la noche al jardin de su casa O a un parque cercano, con una linterna. Anoten todos los objetos que pueden ver con sus linternas.

Compartan su experiencia sensorial en clase.

Actividad investigativa 3. Muchas zonas rurales del Ecuador carecen de energía eléctrica, sin embargo suelen ser lugares muy soleados o ventosos.

Consulta qué se podría hacer para obtener energía de elementos naturales,

DFA

pe ahd

En caso de que un

• compañero necesite usar silla de ruedas, es importante tomar en cuenta el espacio en el que se pueda mover y qué tan accesible es
• aquello que se quiere
• Observar.

Sugerencias (|) para investigar *

| “Para esta consulta, "busca información en la | web sobre energía sola y eólica.