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Lengua Y Literatura · 4 EGB · 2024
Lengua Y Literatura · 4 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Disfruto de leer cuentos de gigantes

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Activacion de saberes previos sobre cuentos de gigantes mediante observacion y preguntas orales.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 152

Lengua Y Literatura · 4 EGB · 2024

1
Ejercicio 1

Los estudiantes observan la escena donde la abuela cuenta una historia a sus nietos sobre el abuelo conociendo a un gigante.

2
Ejercicio 2

Respuestas orales abiertas. Ejemplos:

  • Historias conocidas: Juan y los frijoles magicos, El gigante egoista, Pulgarcito.
  • El abuelo de Adriana probablemente imagino o creyo encontrar al gigante; los gigantes son personajes literarios.
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Caracteristicas del cuento
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 740 caracteres

| LAA

LL25.1. Escuchar y leer diversos géneros literarios (privilegiando textos ecuatorianos, populares y de autor), para potenciar la imaginación, la curiosidad y la memoria. El

' Disfruto de leer cuentos de gigantes e 1

@ a 19 Miexperiendia ¡0% Me gusta pensar ¿Qué historia de gigantes es tu preferida? ¿Crees que existieron los gigantes o solo los imaginaron?

  1. Observa la escena y comenta con la clase.

oe 7

“Les contaré la historia de . | cuando el abuelo conoció .. aun gigante que venía de

muylejos...

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pa = AS

  1. Responde las preguntas oralmente.
  • {Qué historias de gigantes conoces?
  • ¿Crees que el abuelo de Adriana conoció verdaderamente a un gigante?

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