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Lengua Y Literatura · 4 EGB · 2024
Lengua Y Literatura · 4 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Describo animales en peligro de extinción

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Respuesta rápida

Activación: animales en peligro como el panda, el oso de anteojos, el mamut (extinto). Idea del niño: oportuna porque informa y crea conciencia.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 34

Lengua Y Literatura · 4 EGB · 2024

1
Ejercicio 1

Mi experiencia

Característica de un animal en peligro de extinción: el panda gigante depende exclusivamente del bambú para alimentarse y la deforestación reduce su hábitat.

Me gusta pensar

Me gustaría escribir sobre el oso de anteojos porque es un animal endémico de los Andes ecuatorianos y único de nuestra región.

1
Ejercicio 1

Observar la escena del museo: niños y una guía observan un mamut, un tigre y un panda. Los diálogos:

  • 'De algunos de estos animales solo nos quedan sus fotografías.'
  • '¡Son animales muy hermosos! Con características únicas.'
  • '¡Muchos animales están en peligro de extinción! Pronto solo los podremos conocer en los museos.'
  • 'Escribamos carteles sobre los animales que están en peligro de extinción, para conocerlos y poder cuidarlos.'
2
Ejercicio 2

Responder oralmente:

  • ¿Crees que algún día los animales vayan a desaparecer y solo nos queden sus fotografías? ¿Por qué? Es posible si no hacemos algo para protegerlos. La caza furtiva, la destrucción de hábitats y la contaminación amenazan a muchas especies. Cada día desaparecen especies que nunca volveremos a ver.
  • ¿Crees que la idea del niño de escribir sobre estos animales es oportuna? ¿Por qué? Sí, porque al conocer mejor a los animales podemos generar conciencia y promover su protección. La información es el primer paso para la conservación.
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Figura 2 de Lengua Y Literatura · 4 EGB · 2024
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] 4

Describo animales en peligro de extinción

y & a ~ Miexperiencia ) Menciona una característica que conozcas de ¿Sobre qué animal te gustaría escribir? un animal en peligro de extinción. ¿Por qué?

  1. Observa la situación comunicativa y coméntala con la clase.

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  1. pronto solo los podremos ‘conocer en los museos.

,

nos quedan sus fotografias.

únicas.

<=. Y HERA

sobre los animales b que están en peligro de extinción, para conocerlos y poder cuidarlos.

  1. 672124705
  1. Responde oralmente y comparte tus opiniones con el resto de la clase.

+» ¿Crees que algún día los animales vayan a desaparecer y solo nos queden sus fotografías? ¿Por qué?

  • ¿Crees que la idea del niño de escribir sobre estos animales es oportuna? ¿Por qué?

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