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Matematica · 4 EGB · 2024
Matematica · 4 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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TEMA 9 - Numeración, secuencia y relaciones de orden (=, <, >)

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5 869 > 5 861

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Matematica · 4 EGB · 2024

TEMA 9

Numeración, secuencia y relaciones de orden (=, <, >)

Saberes previos

Observa los números de la izquierda y contesta. ¿Cuál es el valor posicional del 4? ________

Competencia socioemocional

A este corazón, pensando matemáticamente, ¿qué le pondrías para que represente un corazón sincero?

Método para comparar y ordenar números

Para ordenar números, debemos comparar las cifras de mayor valor posicional. Observa el ejemplo.

Ejemplo 1: Comparar 5 869 y 5 861

Um C D U Resultado
5 8 6 9
5 8 6 1
5=5 8=8 6=6 9>1 5 869 > 5 861

Ejemplo 2: Comparar 3 715 y 3 725

Um C D U Resultado
3 7 1 5
3 7 2 5
3=3 7=7 1<2 5=5 3 715 < 3 725

Se pueden comparar y ordenar cantidades.

Aplicación: Pesos de productos ecuatorianos (de mayor a menor)

Producto Peso
Tomate 3 600 g
Arveja 3 475 g
Zanahoria 2 750 g
Aguacate 2 321 g
Papas 1 589 g
Cebolla 1 573 g

Destreza: M.2.1.15. Establecer relaciones de secuencia y de orden en un conjunto de números naturales de hasta cuatro cifras, utilizando material concreto y simbología matemática (=, <, >).

Ejemplo 1

Comparar 5869 y 5861

Resultado: 5 869 > 5 861

Ejemplo 2

Comparar 3715 y 3725

Resultado: 3 715 < 3 725

Tablas

Producto Peso
Tomate 3 600 g
Arveja 3 475 g
Zanahoria 2 750 g
Aguacate 2 321 g
Papas 1 589 g
Cebolla 1 573 g
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Numeración, secuencia y relaciones de orden (=, <, >)

Saberes previos

Observa los números de la izquierda y contesta. ¿Cuál es valor posicional del 4?

Para ordenar números, debemos comparar las cifras de mayor valor posicional. Observa el

A ejemplo.

Competencia socioemocion

| A este corazón, pensando

| matemáticamente, -

| ¿qué le pondrías

para que

| represente un

| Corazón sincero?

j

104762096

5 869 > 5 861

tock,

| | |

Shutters

3=3 7=774 1<2 5=5 4 3715 <3 725

Se pueden comparar y ordenar cantidades.

Mira el orden, de mayor a menor, de los pesos de estos productos

ecuatorianos: tomate, 3600 g arveja, 34759

zanahoria, 27509 aguacate, 23219 papas, 1589 y cebolla, 15739

da de Archivo editorial

M.2.1.15. Establecer relaciones de secuencia y de orden en un conjunto de números naturales de hasta cuatro cifras, utilizando material concreto y simbología matemática (=, <, >).

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