MU Competencia digital + —_

De visita al museo

En los a historia, cor On nuevt

con vo cultural Te in 4 o Cultural de Esmeraldas, del Ministerio de Cultura y Patrimon

2. Lee atentamente las instrucciones. Haz chic en el mapa que aparece en la parte superior izquierda y elige la sala del museo que quieres visitar virtualmente,

1, Ingresa a lynkec/Ssi!

Huicie el Tear

3. Recorre las vitrinas, Para ver más de cerca cada pieza; haz un clic sobre estas; podrás identificarlas e imaginar lo que representan

Actividades

» Selecciona la pie:

• Indaga sobre s

• Imagina cor

pers

uso

on de la sociedad en la que vivieron las

Prohiteda su reproduccion

OMBYA" EDUCACIÓN - Libeo resuelto solo para fines didácicos

Areas asociadas: Areas asociadas ECA Lengua Economía Proyecto interdisciplinario MUA

Organicemos un tianguez

Justificación

4 sidad

Objetivos Recursos

1. Reforzar sus conocimi sobre los pueblos aborigenes del + Cartulina o papel Ecuador + Theras

2. Identificar los > Que consumían + Lápices,

el trueque como opción de intercambio de marcadores

3. Re

Actividades

1. Escoge uno de los pueblos aborigenes mencionados en esta unidad

2. Identifica elementos que usaban o consumían los pueblos seleccionados. Pueden ser

herramientas util

3. Dibuja er Recorta tu

4. Presenta brevemente a la clase qué dibujaste y por qué lo hiciste. Para ello explica a qué

pueblos elegiste, cómo se organizaban y qué cultivaban en su región

7

Identifica aquellas que f , cla en un trueque, Recuerda

5. Observa las mercancias ( compañeros

13

esultados d ntercambiaste? ¿Por

6. Realiza un informe de

qué lo hiciste?

e tu trueque. ;

men? ¡Para qué te sirver