Ingles · 5 EGB · 2024 — Página 18

Ingles · 5 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Lisa describes interesting facts - Match the picture + Speaking questions

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Respuesta rápida

Verificar con el docente; las dos etiquetas inferiores parecen ser un error tipográfico y deberían ser 'dragon and lion dances'.
Resultado: una celebración acordada y un mini-plan para realizarla.

📚 exercise ingles ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 20 min lectura

Solución — Página 18

Ingles · 5 EGB · 2024

Ejercicio 1

Lectura

LISA DESCRIBES SOME INTERESTING FACTS ABOUT THE CELEBRATION. MATCH THE PICTURE WITH THE DESCRIPTION

Imagen	Descripción correcta
1. Abuelo y nietos con linternas y sobres rojos	They clean their houses and put up red decorations.
2. Niño y niña vestidos de rojo con sobres rojos y fuegos artificiales	They give red envelopes with money inside.
3. Niña con cabeza de dragón	(probable: They watch dragon and lion dances in the streets.)
4. Danza del león en la calle con linternas	They watch dragon and lion dances in the streets.

(Nota: las dos etiquetas inferiores parecen repetidas; el match correcto se establece con líneas/flechas según el aula.)

Ejercicio 1

Match the picture with the description. Une cada imagen del Año Nuevo Chino con la descripción que corresponde (limpieza y decoración, sobres rojos con dinero, danzas del dragón/león).

Observar cada imagen e identificar la acción principal.
Trazar una línea o flecha hacia la descripción que mejor representa la imagen.

Respuesta

Verificar con el docente; las dos etiquetas inferiores parecen ser un error tipográfico y deberían ser 'dragon and lion dances'.

Ejercicio 2

Speaking — Conversa con tu grupo y con el docente: 1) Is there any special celebration when you decorate your home? 2) Do you wear special clothes? 3) Do you eat special food? 4) Does the family celebrate it together? Después, elijan un día especial para celebrar en clase.

Cada estudiante responde brevemente con experiencia personal.
El grupo proponen celebraciones (Christmas, Birthdays, Inti Raymi, Carnaval, Halloween, etc.).
El docente facilita la votación y planifica la celebración en clase.

Preguntas abiertas

Respuesta

Resultado: una celebración acordada y un mini-plan para realizarla.

Ejercicio 1

** Is there any special celebration when you decorate your home?

Respuesta orientativa: Yes, we decorate the house at Christmas with lights and a tree.

Ejercicio 2

** Do you wear special clothes?

Respuesta orientativa: Yes, I wear traditional clothes for Inti Raymi / new clothes for New Year.

Ejercicio 3

** Do you eat special food?

Respuesta orientativa: Yes, we eat fanesca during Easter / pavo at Christmas.

Ejercicio 4

** Does the family celebrate it together?

Respuesta orientativa: Yes, we all meet at my grandparents' house.

Tablas

Imagen	Descripción
Familia con sobres rojos y linternas	They clean their houses and put up red decorations.
Niños con sobres y fuegos artificiales	They give red envelopes with money inside.
Niña con cabeza de dragón	They watch dragon and lion dances in the streets.
Danza del león en la calle	They watch dragon and lion dances in the streets.