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Estudios Sociales · 6 EGB · 2025
Estudios Sociales · 6 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Evaluación sumativa: opción múltiple, coevaluación y autoevaluación

📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 EGB · 6° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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📚 exercise estudios-sociales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 183

Estudios Sociales · 6 EGB · 2025

1
Ejercicio 1

En la ciudad donde se mantenía el poder económico del país era b) Guayaquil.

2
Ejercicio 2

Quien realizó la Carta Geográfica de la República del Ecuador en el siglo XIX fue a) Manuel Villavicencio.

3
Ejercicio 3

La 'venta de la bandera' se dio durante el gobierno de c) Luis Cordero.

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4
Ejercicio 4

La provincia que NO producía cacao a fines del siglo XIX era d) Pichincha (las otras Guayas, El Oro y Los Ríos sí producían cacao).

5
Ejercicio 5

La Ley de Manos Muertas se creó en d) 1908.

6
Ejercicio 6

Los c) bosques de tierra firme son específicos de la Amazonía ecuatoriana por influencia de la cordillera de los Andes.

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Preguntas que la gente también hace

¿Quién hizo la Carta Geográfica?
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¿Cuándo fue la Ley de Manos Muertas?
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'OMaYa*EDUCACIÓN - Libro resuelto solo para fines didácticos - Prohibida su reproducción

  1. Escoge la respuesta correcta.
  • {En qué ciudad se mantenía el poder económico del país?

a) Quito

Guayaquil €) Cuenca d) Esmeraldas

  • ¿Quién realizó la Carta Geográfica de la República del Ecuador en el siglo XIX? @) Manuel Villavicencio b) Juan Montalvo €) Federico González Suárez d) Marietta de Veintimilla
  • (Durante el gobierno de quién se dio la *venta de la bandera”? a) José María Plácido Caamaño b) Ignacio de Veintimilla @) Luis Cordero

d) Garcia Moreno

Coevaluacion

¿Cuál de las siguientes provincias no producía cacao a fines del siglo XIX?

a) Guayas b) ElOro €) LosRíos

(8) Pichincha

¿En qué año se creó la Ley de Manos Muertas que arrebataba los bienes a la

Iglesia? a) 1897 b) 1900 e) 1902

1908

Los (...) son específicos de la Amazonía ecuatoriana por influencia de la cordillera de los Andes.

a) bosques húmedos del Chocó

b) bosques inundables o inundados @) bosques de tierra firme

d) páramos

  1. Reúnanse en grupos de cuatro personas. Indaguen sobre los ecosistemas, flora, fauna, pueblos y nacionalidades de la región donde viven. Busquen imágenes relacionadas y elaboren un collage.

Evalúen oralmente el desempeño que tuvo cada uno durante el trabajo. Respuesta abierta

Autoevaluación

Contenido

sobre la protección de los diferente

| ecosistemas del país y su biodiversida

Siempre Aveces | Nunca

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