Evaluación formativa: Estado laico

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📚 exercise estudios-sociales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 189

Estudios Sociales · 6 EGB · 2025

Ejercicio 1

Tres características del Estado laico:

Buscó el ascenso de la burguesía para alcanzar el poder político.
Separación de la Iglesia de los asuntos del Estado y confiscación de bienes.
Establecimiento de la educación laica y creación de colegios y normales.

Ejercicio 2

Instituciones laicas	Instituciones religiosas
Colegio Mejía, Manuela Cañizares, Juan Montalvo	Sagrados Corazones

Ejercicio 3

El ferrocarril Guayaquil-Quito (iniciado en 1908) integró la Sierra y la Costa. Permitió transportar productos entre regiones, dinamizando el comercio interno.

Ejercicio 4

Avances para la mujer: educación en docencia, acceso a cargos públicos, matrimonio civil y divorcio, creación de revistas de reflexión y de centros feministas.

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• Revolución liberal
• Educación laica

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Evaluación formativa

Escribe tres características del Estado laico ecuatoriano.

Respuesta abierta

a A E fiscaci E am re A 5

Completa el cuadro con instituciones educativas que funcionaron durante la Revolucion liberal, ya sean laicas o religiosas.

Instituciones laicas Instituciones religiosas

-Colegio Mejia + Sagrados Corazones

Manuela Cañizares
Juan Montalvo

Explica cuál fue la importancia del funcionamiento del ferrocarril a i Respuesta abierta El proyecto de mayor éxito fue la integración de la Sierra y la Costa, gracias al funcionamiento del

ferrocarril il-Quit inició en 1 l (E transport

ios del siglo XX.

otras regiones; de igual manera, sucedió con las mercancías de la Costa.

A partir del liberalismo, ¿qué avances sociales, políticos y económicos se le otorgó a la mujer? impulsó |: ión de la mujer en |: nis Tf mpene car: úblicos, Se |

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'OMaYa*EDUCACIÓN - Libro resuelto solo para fines didácticos - Prohibida su reproducción

Formen grupos de cuatro personas. Organicen — *: un debate sobre las diferencias entre la vida de D . A Diversidad funcional en el aula la mujer en un Estado religioso y en un Estado laico. Realicen una lluvia de ideas y escribanlas en su cuaderno para compartirlas en clase.

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