'OMaYa*EDUCACIÓN - Libro resuelto solo para fines didácticos - Prohibida su reproducción

Areas asociadas: CCNN, ECA, lengua Proyecto interdisciplinario

Diorama de las regiones naturales

Justificación

Los dioramas son maquetas que representan un escenario. Permiten exponer de manera visual un ecosistema, un paisaje natural o un fenómeno climático. Si bien requieren de planificación, motivan el desarrollo de la creatividad y libertad del estudiante.

Objetivos Recursos

1. Crear un diorama que A ejemplifique una de las regiones + Una base para el diorama (una caja de cartón pequeña, madera, etc).

naturales del Ecuador. E 2

• Hojas, piedras, tierra, arena, ramas.

2. Comprender aspectos físicos + Papeles de color, algodón, pedazos de tela, papel cometa, (hidrografía, relieves, climas, papel maché, etc. vegetación, fauna) de las + Para las miniaturas (personas, vegetación y fauna), puedes regiones del país, y de la vida utilizar figuritas en miniatura, crear personajes de cartulina, económica y social de sus moldear figuras en plastilina o arcilla para modelar, etc. poblaciones. + Tijeras, lápices, pegamento, pinturas.

Actividades 7

1. Elige una de las regiones naturales. Para empezar, pregúntate: ¿qué región natural del Ecuador quiero representar? Una vez escogida, busca más información. Profundiza los contenidos estudiados y revisa imágenes, videos, libros o artículos en Internet.

Elabora un boceto del diorama, Un boceto es un dibujo que te ayudará a pensar cómo se verá y de qué objetos se compondrá el diorama,

v

y»

A partir del boceto, identifica los materiales, la base y el escenario que usarás. Luego, identifica y señala dónde van a ubicarse los elementos del diorama

4. Crea el escenario. Construye los elementos: suelo (tierra, agua), cielo (nubes, sol), neblina, lluvia, viento. Coloca las miniaturas. A Mientras elaboras el diorama, fíjate que el tamaño de

los elementos se correspondan entre si, Puedes pedir

5. Presenta tu diorama ante la clase. ayuda a tus padres.