a) ¿Cómo explicaba el niño que había olvidado lo que era un rastrillo? El niño dijo que se había olvidado porque en la ciudad no se usan esas herramientas.

b) ¿Qué hizo el niño al verse libre del trabajo y qué le pasó? El niño empezó a correr por el patio, pero se tropezó y pisó los dientes de un rastrillo cuyo mango se levantó y le golpeó en la frente.

c) ¿De qué manera se sabe que no era cierto lo que había dicho? Se sabe que mentía porque al recibir el golpe gritó '¿Quién dejó aquí este rastrillo?', demostrando que sí sabía qué era y cómo se llamaba.

d) ¿Qué signo se emplea en un relato para que se reconozcan los diálogos? Se emplea la raya (guion largo) —, que indica el inicio de una intervención de un personaje.

Herramientas para trabajar en la huerta que el niño desmemoriado debería recordar: