Trabajen en parejas, a partir de su historia chistosa de fantasmas. Ordenen las acciones de la

historia en seis viñetas; decidan qué va en cada viñeta; creen los diálogos, y las narraciones adicionales que van en los cartuchos. Añadan onomatopeyas para darle dinamismo a la acción. Dibujen a los personajes y armen la historieta.

( W Y x y Xx y ( » 4 h x y Xx y) ( a 8 >) x y OM y a Competencia a comunicativa 4. Compartan la historieta con otra pareja. La historieta usa recursos humorísticos: nombres Léanla juntos y den ideas para mejorarla. cómicos (doña Fulgencia); imágenes graciosas (un tigre 5. Realicen los cambios que consideren desdentado); comparaciones chistosas (fuerte como un pertinentes. Corrijan los detalles mosquito); situaciones irónicas (con esta nave, llegarás ae 6. Dibujen el texto final en una cartulina

a la Luna); hipérboles (te he dicho un millón de veces que no seas exagerada); equivocaciones (¡suéltelo, no es el

impostor)

pequeña, Exhiban su trabajo