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Lengua Y Literatura · 6 EGB · 2025
Lengua Y Literatura · 6 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Funcionalidad de los textos escritos en una campaña social

📄 contenido lengua-y-literatura 🎓 EGB · 6° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

El afiche invita a valorar la diversidad. Se abren preguntas para reflexionar y compartir en clase.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 76

Lengua Y Literatura · 6 EGB · 2025

1
Ejercicio 1

Preguntas iniciales (respuestas modelo)

¿Qué intención crees que tendrá el siguiente cartel? Buscar que las personas valoren la diversidad y respeten a quienes son diferentes.

¿Crees que se podría usar este cartel para una campaña social? ¿Por qué? Sí, porque transmite un mensaje positivo, inclusivo y de sensibilización.

2
Ejercicio 2

— Respuestas modelo

  • ¿Estás de acuerdo con lo que dice el cartel? ¿Por qué? Sí, porque cada persona tiene características únicas que enriquecen la sociedad.
  • ¿Qué otras palabras pondrías en el cartel? 'inclusión', 'respeto', 'igualdad', 'diversidad', 'somos únicos'.
  • ¿Por qué crees que usan ballenas en vez de personas? Para llamar la atención con animales simpáticos y neutrales, y mostrar que la diversidad también existe en la naturaleza; el rompecabezas simboliza el autismo y la diversidad.
  • ¿Qué característica tienes tú que te distingue de los demás? Respuesta personal (por ejemplo: 'mi creatividad', 'mi sonrisa', 'mi manera de aprender').
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Figuras de la página (1)

Figura 2 de Lengua Y Literatura · 6 EGB · 2025
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

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¿Qué características tiene un afiche?
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📌 Antes de leer esto
  • Concepto de afiche
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Elementos y funciones del afiche
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3.1. Patan contesto y tacones que evidence funconaldaddela lengua ect como hermit

Funcionalidad de los textos escritos en una campaña social

a —_

¿Que intención crees que tendrá el siguiente cartel? ¿Crees que se podría usar este cartel para una campaña social? ¿Por qué?

  1. Observa y lee el afiche

Todos somos

. ee,” PE as .

wih

Os y eso está muy bien @

  1. Contesta las siguientes preguntas y comparte con la clase. F
  • ¿Estás de acuerdo con lo que dicen el cartel? ¿Por qué?

  • {Qué otras palabras pondrías en el cartel?

  • ¿Por qué crees que usan en la gráfica ballenas en vez de personas?

  • ¿Qué característica tienes tú que te distingue de los demas?

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