Estudios Sociales · 7 EGB · 2024 — Página 134

Estudios Sociales · 7 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Evaluación formativa - Nuevos actores sociales

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Solución — Página 134

Estudios Sociales · 7 EGB · 2024

Ejercicio 1

Acontecimientos que impulsaron los nuevos movimientos sociales:

Crisis del modelo agroexportador bananero (años 60)
Reforma agraria (1964-1973)
Auge petrolero y desigualdad social (1970s)
Dictaduras militares
Modelo neoliberal (1980s-1990s)
Sobreexplotación de recursos naturales
Marginación histórica de mujeres, indígenas y afroecuatorianos

Ejercicio 2

Cuadro comparativo

Movimiento de mujeres	Movimiento indígena
1. Lucha por participación política con enfoque de género y aprobación de leyes contra la violencia (1995, 2018)	1. Lucha por el reconocimiento de derechos colectivos y territorios indígenas
2. Organizaciones como UNME, AMUME, CONAMU	2. Organizaciones como ECUARUNARI (1972), CONFENIAE (1980), CONAIE (1986)

Ejercicio 3

Línea de tiempo del movimiento ecologista

Década 1970	Década 1980	Siglo XXI
Surgimiento como respuesta a sobreexplotación de recursos por la modernización	Defensa del manglar (Costa) y oposición a la actividad petrolera (Amazonía); surgen Partido Verde y CEDENMA	Reconocimiento de los Derechos de la Naturaleza (Constitución 2008); rechazo a proyectos mineros y defensa amazónica

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Preguntas que la gente también hace

¿Qué acontecimientos impulsaron los movimientos sociales?

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1,C5.3.7,3. Evaluación formativa

Explica con tus palabras qué acontecimientos impulsaron el surgimiento de los nuevos movimientos sociales.
Completa el siguiente cuadro con dos características del movimiento de mujeres y dos características del movimiento indígena desde la década de 1960.

Movimiento de mujeres Movimiento indígena

En la siguiente línea de tiempo señala una característica del movimiento ecologista.

Década de 1970 Década de 1980 be eo SRT Le "Y DFA

Diversidad funcional en el aula ; ; compañeros

Reúnanse en grupos de tres y comenten la importancia de pane la existencia de movimientos sociales para la defensa de los > expresión oral, no lo derechos de la naturaleza. Utilicen ejemplos para sustentar sus presiones a leer en voz alta ideas. Compartan sus conclusiones con otros grupos. _ oa hablar en público. Sugerencias | para investigar

| 5. Indaga acerca de uno de los grupos sociales mencionados. Con BORIS PUE _ información importante

la información obtenida, elabora Una presentación multimedia * eimágenes en las en la que expongas brevemente su historia. Presenta tu trabajo | páginas oficiales de cada con las TIC de tu preferencia. | organización social.

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