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La integración e inclusión como factores de unidad nacional

Desde sus inicios como república, el Ecuador ha sido aquejado por el llamado regionalismo, que marcó el desarrollo de las distintas regiones que conforman el país.

Así, los regionalistas buscaban mantener representantes en el gobierno central a fin de verse beneficiados continuamente. Esto ocasionó diferencias entre distintas zonas que crecieron de manera desigual. Por ejemplo, las zonas rurales crecieron a menor ritmo que las urbanas, por lo que en la actualidad se encuentran desabastecidas de servicios básicos. Esta diferencia es mucho más notoria entre las distintas regiones naturales: en la

A. Para que exista integración se debe permitir la zona rural de la región Insular, la continuidad del participación e inclusión de todos los sectores de la servicio de agua es de apenas 4 horas al día, mientras sociedad.

. Competencia A comunicacional

En la inclusión participan dos herramientas: el

lenguaje y la comunicación.

Hablemos con palabras asertivas, respetemos

la opinión de todos; tengamos escucha activa; interactuemos con las personas sin importar

su origen, situación económica, nacionalidad ni

religión.

Frepik.es

que en la región Interandina es de 22 horas.

El Ecuador del siglo XXI busca superar estos problemas a través de un reparto equitativo de los recursos, ya que estos no son exclusivos de una localidad, sino que pertenecen a todo el país. Es importante comprender que lo que sucede en un lugar afecta a otro, es decir, es necesario aprender a pensar en conjunto, y tomar decisiones considerando que estas afectarán no solamente a una determinada población, sino a todo el país.

Pero la integración no es suficiente para lograr la unidad nacional. La unidad es una construcción, un proceso para el cual es necesaria la inclusión. A lo largo de la historia ecuatoriana, diversos grupos sociales fueron excluidos de las políticas nacionales, y los derechos y garantías ciudadanas se centraron en pequeñas minorías. Un ejemplo de esto es que hasta 1929 las mujeres no podían sufragar.

En la actualidad, se ha buscado establecer las condiciones para un país incluyente, en el cual los diversos grupos que lo habitan vean garantizados sus derechos. El respeto a la identidad cultural de las minorías étnicas en el campo educativo o la inclusión de personas con discapacidad en el entorno laboral son ejemplos de inclusión para lograr que toda la población se vea beneficiada.

Pero es importante recordar que esta inclusión debe practicarse desde los espacios cotidianos; por ejemplo, en la escuela al trabajar con estudiantes que tienen distintas capacidades; en el barrio, al integrar a Una persona migrante; en la familia, compartiendo las tareas del hogar.