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Lengua Y Literatura · 7 EGB · 2024
Lengua Y Literatura · 7 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Después de la lectura: El Palacio de Carondelet

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 EGB · 7° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Análisis de intención, simbolismo y eventos históricos del Palacio de Carondelet.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 96

Lengua Y Literatura · 7 EGB · 2024

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Ejercicio 4
  • Intención comunicativa: narrar el origen histórico del Palacio de Carondelet, informar sobre por qué se llama así, y reforzar la identidad cultural ecuatoriana.
  • Diferencia del Barón de Carondelet: no era tan despiadado; Quito le resultaba agradable; impulsó mejoras arquitectónicas y se reunía con intelectuales revolucionarios, alentando ideas independentistas.
  • Por qué Bolívar lo llamó 'Carondelet': por reconocimiento a la obra de mejoras y readecuación que hizo el Barón; también por asociación al buen gusto y la comodidad del lugar que apreció Bolívar.
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Ejercicio 5

Símbolo de (respuestas posibles):

  • Poder político y soberanía del Ecuador
  • Independencia y libertad (asociado a Bolívar)
  • Identidad nacional y arquitectura colonial-republicana
6
Ejercicio 6

Dos eventos históricos (ejemplos):

  • 10 de agosto de 1809: Primer Grito de Independencia relacionado con la Real Audiencia.
  • 24 de mayo de 1822: llegada de Bolívar tras la Batalla de Pichincha.
  • Cambios de gobierno, tomas del poder, asaltos históricos.
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Figuras de la página (1)

Figura 2 de Lengua Y Literatura · 7 EGB · 2024
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué simboliza el Palacio de Carondelet?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuál fue la intención del autor del relato?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Lectura previa del relato
  • Nociones de figura simbólica
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📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1101 caracteres

LL.3.3.2. Comprender los contenidos implícitos de un texto mediante la realización de inferencias fundamentales y proyectivo-valorativas a partir del contenido

de un texto,

Después de la lectura

  1. Respondan en parejas las siguientes preguntas. Argumenten sus respuestas.
  • ¿Qué intención comunicativa tiene el texto:”El Palacio de Carondelet... "?

  • ¿En qué se diferenciaba el Barón de Carondelet de los otros presidentes de la Audiencia?

e ¿Por qué crees que Bolivar llamó “Carondelet” al palacio de la Audiencia?

El Barón de Carondelet

  1. Se dice que el Palacio de Carondelet ha sido un símbolo arquitectónico de la capital, pero también podría simbolizar otros aspectos. Conversa con dos estudiantes y llena las casillas con el simbolismo que han determinado.

El Palacio de Carondelet es símbolo de:

Símbolo: signo que establece una relación de identidad con una realidad, generalmente abstracta, a la que evoca o representa. Por ejemplo, la paloma es el símbolo de la paz.

  1. Con ayuda del docente, investiga e indica dos eventos históricos que se han dado en el Palacio de Carondelet.
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