Ministerio de Educación del Ecuador

146/256

Taller: Evaluación formativa sobre océanos y corrientes

📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 EGB · 8° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

Página 146

146 de 256

Anterior Página 146 / 256 Siguiente

📚 exercise estudios-sociales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 146

Estudios Sociales · 8 EGB · 2024

Ejercicio 1

Dos características de cada océano:

Océano Pacífico: (1) El más grande del mundo con 165 millones de km²; (2) Contiene la fosa de las Marianas, la más profunda (11.000 m).
Océano Atlántico: (1) Segundo más grande con 106 millones de km²; (2) Incluye mares menores como el Mediterráneo y el Caribe.
Océano Índico: (1) Mide 73 millones de km²; (2) Genera monzones y huracanes en el sur de Asia.
Océano Glacial Ártico: (1) Ubicado alrededor del polo norte; (2) Cubierto por un casquete de hielo permanente (14 millones km²).
Océano Glacial Antártico: (1) Rodea la Antártida (32 millones km²); (2) Rico en krill, alimento principal de las ballenas.

Ejercicio 2

Localización de islas:

Isla	Océano
Hawái	Pacífico
Tahití	Pacífico
Cuba	Atlántico (Mar Caribe)
Galápagos	Pacífico
Groenlandia	Ártico/Atlántico Norte
Islandia	Atlántico Norte

Ejercicio 3

Preguntas sobre corrientes de surgencia:

¿Qué traen las corrientes de surgencia hacia la superficie? Traen nitratos y fosfatos desde el fondo marino, junto con agua fría oxigenada.
¿Qué favorece el crecimiento del plancton y las algas marinas? Los nutrientes (nitratos y fosfatos) traídos por las corrientes de surgencia, junto con el agua oxigenada, favorecen el crecimiento del fitoplancton (base de la cadena alimentaria marina).

¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son las características de cada océano?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿En qué océanos están las islas?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué son las corrientes de surgencia?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Estudio de los océanos

Siguiente tema sugerido

El ciclo del agua

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1530 caracteres

Taller Evaluación formativa

1,C5,4,6.1.

Menciona dos características de los siguientes océanos. +» Océano Pacífico

Océano Atlántico

Océano Índico

Océano Glacial Ártico

Océano Glacial Antártico

Utiliza un mapamundi para identificar en qué océanos se encuentran las siguientes islas.
Busca información sobre las corrientes mari- Nas y su influencia en la vida marina. Obser- va la imagen y responde.

¿Qué traen las corrientes de surgencia hacia la superficie?
¿Qué favorece el crecimiento del plancton y las algas marinas?

Trabajo colaborativo

En grupos de tres, utilicen un pliego de cartulina, marcadores, tijeras, goma, revistas e impresos, para armar una infografía sobre las dos prin- cipales corrientes que afectan el clima y la biodiversidad de nuestro país: Humboldt y El Niño, Al presentar su trabajo, expongan los impac- tos que El Niño produce en el clima y la biodiversidad ecuatoriana.

Problema-decisión

En el océano Pacífico está la isla de basura más grande del planeta; equivale a tres veces el tamaño de Francia. El 99 % de basura es plás- tico. Indaga sobre el tema. ¿Cómo puedes usar las redes sociales para alertar sobre este fenómeno?

a SY Surgimiento Dee

Shutterstock, 202484368.

Una persona con discapacidad visual suele requerir tiempo extra para la realización de actividades,

Q Sugerencias para investigar

La palabra clave para indagar en Internet sobre los impactos en la biodiversidad de esta corriente es“Chocó”. Búscala así en la web.