Taller: Evaluación formativa (niñez y adolescencia)

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Ejercicios completados con evaluación crítica de ideas.

📚 exercise estudios-sociales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 240

Estudios Sociales · 8 EGB · 2024

Ejercicio 1

Crecer saludable y salud: CORRECTO (derecho de supervivencia).
Nombre y nacionalidad como protección: INCORRECTO (es de desarrollo).
Participar en cultura que padres consideren apropiada: INCORRECTO (libremente).
Vivir desde la concepción como protección: INCORRECTO (es supervivencia).
DDHH niñez en Constitución: CORRECTO.
Sin responsabilidades: INCORRECTO (Art. 64).

Ejercicio 2

3 derechos (Constitución 2008): vida, educación, salud.

Ejercicio 4

Clase solo para niños con dificultades: INADECUADO (integración inclusiva).
Callarse para no equivocarse: INADECUADO (derecho a expresarse).
Mismo trato para niños y niñas: ADECUADO.
Solo niñas merecen buen trato: INADECUADO.
Primer hijo con nombre del padre: INADECUADO (elección libre).
Todo derecho conlleva deber: ADECUADO.
Nombre propio: ADECUADO.

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Figura 2 de Estudios Sociales · 8 EGB · 2024 — Figura 2 image

📌 Antes de leer esto

• Derechos niñez y adolescencia

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Taller Evaluación formativa

1C5.4,11,3.

Señala silos siguientes enunciados son correctos o no. Justifica tus respuestas.

+» Entre los derechos que el Estado, la sociedad y la familia deben ase- gurar a los niños y adolescentes está el de crecer saludablemente y acceder a los servicios de salud que respeten su integridad personal, cultural y sexual.

Shutterstock, 693961711.

El derecho de los niños y adolescentes a tener un nombre y una na- cionalidad forma parte de los derechos de protección.
Los niños y adolescentes tienen el derecho a participar en las expresiones de la vida cultural que sus padres consideren apropiadas.
El derecho de los niños y adolescentes a vivir desde su concepción forma parte de los derechos de protección.
Los derechos de los niños y adolescentes forman parte de la Constitución del Ecuador.
Losniños y adolescentes no tienen que asumir ninguna responsabilidad.

Anota tres derechos que tienen las personas menores de edad y que están contemplados en la Constitución de 2008,
Menciona una acción que llevas a cabo en'tu vida cotidiana para cumplir las siguientes responsabilidades.

Preservar el medioambiente y sus recursos naturales. » Respetar los derechos de los demás.

En grupos de tres integrantes, lean las siguientes ideas relacionadas Sise me dificulta ver o leer, con los derechos de los niños y adolescentes. Señalen si les parecen puedo pedirle apoyo a oh adecuadas o inadecuadas. Justifiquen su respuesta. Elaboren una A bedee

lenaria para analizar las razones que les llevó a elegir su respuesta Sec CelOe p p q g puesta; ayude con la lectura,

jo colaborativo

Debe existir una clase solamente para niños con dificultades de aprendizaje.
Es mejor quedarse callado para no equivocarse en público.
Todos los niños y las niñas se merecen el mismo trato.
Solo las niñas tienen derecho a tener buen trato.
Es importante que el primer hijo se llame igual que su padre.

fe) Sugerencias

Todo derecho conlleva un deber, para investigar
Todos tenemos derecho a que nos llamen por nuestro nombre. Visita el siguiente enlace para ra A 4 descubrir nuevos derechos Actividad indagatoria responsabilidades. ¥