Lectura

a) 10th century b) 12th century c) 15th century d) 18th century

a) The Temple of the Sun b) Water channels c) The Inca Road system d) The stone walls

Proyecto: monumento de tu comunidad

Are there any interesting monuments or ancient buildings in your city or community? How old are they? What do they represent? Draw it and write about it. Get in groups and talk about it, then create a poster in which you explain the artistic component of it and other useful information.

• In my town, city, or community, there is a(an) ______________________
• It is ______________________

• ---

DRAW IT

[Recuadro grande con borde verde para dibujar el monumento]

Responde las preguntas 4 y 5 de opción múltiple sobre Ingapirca.

1. 4. c) 15th century — el texto previo lo señala.
2. 5. a) The Temple of the Sun — alineado con equinoccios y solsticios.

Identifica un monumento o edificio antiguo de tu ciudad/comunidad. Escribe sobre él, dibújalo y, en grupo, crea un afiche explicando su componente artístico.

1. Elige un monumento (iglesia colonial, plaza, ruinas, casa patrimonial).
2. Investiga su antigüedad y qué representa.
3. Escribe un párrafo breve en inglés describiendo su importancia.
4. Dibuja el monumento en el espacio designado.
5. En grupo, integren información y elaboren un afiche con título, foto/dibujo, datos y reflexión sobre su componente artístico.

Glosario

• poster: Cartel o afiche: presentación visual con texto e imágenes.
• artistic component: Componente artístico: aspecto creativo/estético de una obra.