1,CN,4,7,2,

10. En tu cuaderno de trabajo, indica a qué organismos pertenecen los siguientes enunciados. Escoge los or-

ganismos de la siguiente tabla,

Protozoarlos

a) Son organismos procariotas,

b) Prefieren el calor y la humedad.

c) Pueden ser vectores de enfermedades. d) No se consideran seres vivos.

e) Necesitan de medios húmedos.

f) Se alojan principalmente en el intestino,

11. Escribe contra qué patógenos del recuadro son efectivas las siguientes medidas de prevención y cuidado,

Gusanos Ectoparásitos

Trabaja en tu cuaderno.

a) Aplicación de vacunas.

b) Lavado de manos.

c) Sistema inmune fortalecido. d) Buenos hábitos de higiene. e) Exámenes de laboratorio.

f) Insecticidas de uso humano.

12. Explica la importancia de las vacunas para prevenir enfermedades. ¿Crees en el valor de las vacunas?

13. ¿Cuáles son los síntomas del contagio de una enfermedad infecciosa?

Coevaluación

14. Formen grupos y organicen una mesa redonda. Revisen rápidamente los temas de sexualidad de esta uni- dad. Desarrollen la mesa en torno de cuáles son las pautas para una vida sexual sana, y que esté atravesada por los valores. Califiquen la participación de cada expositor.

utoevaluación

Tema-Puntaje

Derechos sexuales y reproductivos

Conozco mis derechos sexuales; sé dónde puedo buscar información y ayuda cuando tenga dudas.

Sé cómo usar los servicios públicos de salud sexual, pero tengo dudas acerca de mis derechos sexuales.

Ignoro mis derechos sexuales y no tengo confianza para acudir a los servicios públicos vinculados a la salud sexual.

Violencia sexual

Reconozco las actitudes que constituyen violencia sexual; sé cómo protegerme y cómo evitar agredir a los demás.

Identifico la violencia sexual, pero no sabría cómo ponerle un alto o cómo actuar para no incomodar a otros.

Desconozco qué conductas constituyen violencia sexual y no sabría cómo actuar para defenderme.

Infecciones de transmisión sexual causadas por hongos y protozoarios

Reconozco las características de las infecciones de transmisión sexual tratadas en esta unidad, y sé cómo prevenirla.

Me falta claridad sobre las características de las ITS, pero conozco cómo puedo evitar contraerlas.

Tengo dificultad para describir cuáles y qué son las ITS o para aplicar métodos que prevengan su contagio.

Relación del ser humano con los organismos patógenos

Identifico organismos patógenos, cómo los contraemos, cómo nos perjudican, y sé cómo evitarlos.

Sé cómo protegerme de organismos patógenos, pero me resulta difícil explicar en qué se diferencian.

Se me hace muy difícil identificar organismos patógenos o recomendar métodos para prevenir las enfermedades.