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Matematica · 9 EGB · 2025
Matematica · 9 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Solución — Página 131

Matematica · 9 EGB · 2025

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Ejercicio 1

Lectura

3
Ejercicio 3

Ficha de comprensión lectora

¿Qué relevancia tuvieron las mediciones realizadas por estas misiones?

¿Cuál fue el objetivo principal de esta misión científica?

¿Cuál es el propósito del autor con este texto?

Respecto de la forma del planeta, ¿qué se pudo constatar con las medi-

ciones que realizaron los científicos de esta misión?

¿Cuál fue la medida del metro que se llegó a establecer gracias a las inves-

tigaciones de la Misión Geodésica?

Ficha de escritura académica

Actividad personal

1

Investiga acerca de las mediciones que realizaron los cientificos. Si puedes, visita el monumento a la Mitad del Mundo o, en su defecto, ingresa a un

sitio web que mencione este lugar.

Ingresa a Internet y busca imágenes sobre el tema. Realiza un collage con estas imágenes.

Escribe la biografía de Pedro Vicente Maldonado. Expón tu trabajo en tu clase.

Trabajo colaborativo

  1. Formen grupos y utilicen las TIC de su preferencia para desarrollar la si-

guiente tarea: c...

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Compruebo mis aprendizajes
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Ficha de comprensión lectora

¿Qué relevancia tuvieron las mediciones realizadas por estas misiones?

¿Cuál fue el objetivo principal de esta misión científica?

¿Cuál es el propósito del autor con este texto?

Respecto de la forma del planeta, ¿qué se pudo constatar con las medi-

ciones que realizaron los científicos de esta misión?

¿Cuál fue la medida del metro que se llegó a establecer gracias a las inves-

tigaciones de la Misión Geodésica?

Ficha de escritura académica

Actividad personal

1

Investiga acerca de las mediciones que realizaron los cientificos. Si puedes, visita el monumento a la Mitad del Mundo o, en su defecto, ingresa a un

sitio web que mencione este lugar.

Ingresa a Internet y busca imágenes sobre el tema. Realiza un collage con estas imágenes.

Escribe la biografía de Pedro Vicente Maldonado. Expón tu trabajo en tu clase.

Trabajo colaborativo

  1. Formen grupos y utilicen las TIC de su preferencia para desarrollar la si-

guiente tarea: crear una infografía digital que resuma la lectura anterior.

Presenten su trabajo ante el resto de la clase. Tomen en cuenta las siguientes recomendaciones:

Debe haber un organizador gráfico. Hay que incluir imágenes. Los textos deben ser sintéticos y precisos.

Hay que citar las fuentes de donde se obtuvieron textos e imágenes.

Shurterstock, 332701280.

Shutterstock, 1116751745.

Shutterstock, 645682736.

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