Página — Modalidades De Trabajo Para La Accion Transforma 1 años (pág. 63)

Invite a las ninas y los ninos a que representen gráficamente la flor o planta que recolectaron.Como alternativa se pueden secar para posteriormente pegarlas.

Anímelos a representar con grafias, marcas propias o dibujos el nombre de la planta o flor.Como alternativa, las ninas y los ninos pueden solicitar ayuda de un adulto.

Bajo la consideración de ampliar las posibilidades de representación gráfica y posibilitar la lectura de las fichas de registro por las ninas y los ninos y otros miembros de la comunidad, acuerden los símbolos que pueden utilizar para señalar las particularidades de cada especie con los datos recabados anteriormente:

Posibles usos

)Textura

Color

Temporada

Formas decuidado

Nombre delrecolector

Fecha de larecolección

Ejemplos de símbolos que pueden utilizar en las fichas de registro:

Invitelos a representar las particularidades de la flor o planta que recolectaron, de acuerdo con los símbolos que acordaron.

Si es conveniente, considere decorar las fichas.

Tome en cuenta que, al elaborar las fichas de registro, puede orientar su intervención con base

en el proceso de producción de textos, de modo que las ninas y los ninos puedan revisar sus avances e identificar las dificultades. Para ello se sugiere:

Elaborar un primer borrador: observar si lo que escribieron con grafias propias y símbolos representa lo que quieren comunicar.

Hacer sugerencias sobre el escrito: revisar nuevamente para verificar si las mejoras abonaron a la claridad en el texto. Puede repetir este paso tantas veces como sea necesario hasta obtener la versión final del escrito, en relación con el nivel de desarrollo oral y escrito de las ninas y los ninos.

。Al finalizar, invite a las ninas y a los ninos a firmar su producción.

Dar vida a nuestro herbario comunitario

Para comenzar el compendio de las diferentes fichas elaboradas por las ninas y los ninos, en asamblea acuerden los criterios para clasificar y ordenar las producciones. Puede guiarse con las siguientes categorias para su clasificación, o bien, utilizar o agregar otras que considere convenientes:

•Medicinales

•Comestibles

。Ornamentales

。Frutales

Aromáticas

De manera organizada, ordenen la aparición de las fichas de registro según las categorias establecidas.

Como puede esperarse, el proceso que se describe requerirá contar con el tiempo suficiente para llevarse a cabo, de modo que no se espera que se concluya en una sola sesión. Se sugiere que, a lo largo del proceso de escritura, los apoye con frases como "te diste cuenta cómo..", "lograste expresarte con apoyo de.."o"pudiste resolver.",con la intención de que las ninas y los ninos identifiquen sus logros.

Comunicamos nuestros logros

Es hora de presentar el herbario comunitario. Para la exposición del trabajo será conveniente elaborar,en colectivo, una invitación que incluya el lugar, la fecha,la hora y el motivo. Se pueden incluir imágenes o ilustraciones para hacerla más llamativa.

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O

Comestible	src="imgs/img_in_image_box_359_834_524_951.jpg" alt="Image" />
Colocarse a la sombra	src="imgs/img_in_image_box_385_984_509_1107.jpg" alt="Image" />
Regar	src="imgs/img_in_image_box_405_1138_513_1264.jpg" alt="Image" />