Página — Posibilidades De Trabajo Para La Accion Transfor 1 años (pág. 181)

Descripcion del contenido: Pintura a color que representa escenas del México antiguo: mujeres, ninas y hombres con vestuario de manta; mientras los ninos pequenos, en su mayoria, están desnudos. Las personas realizan diferentes actividades; por ejemplo, dos mujeres y una nina participan en la elaboración de tortillas; atrás, una mujer amamanta a su bebé;algunos ninos juegan en el agua y se ve a otro sentado en una piedra con un ave parada en su mano derecha;al lado se muestra a una mujer que hila y otras observan. También se pueden ver a un hombre escribiendo en un lienzo y a varios músicos.

Regina Raull estudió artes en la Academia de San Carlos y en la Escuela Nacional de Artes Plásticas de la uNAM. Seinteresó por el mundo indigena mexicano, especialmente el de los pueblos del Istmo de Tehuantepec y del estado de Veracruz.

Algunas posibilidades de uso de la lámina para abordar los elementos de la obra y recursos de los lenguajes artisticos

Y Qué piensas que están haciendo las personas?,idónde crees que están?, ite parece la escena de una fiesta?,ipor qué?

Datos de la obra

Titulo: La educación del nino en la época mexica (fragmento) Ano:1966

Autora: Regina Raull(1931-2019)

Lugar de nacimiento: Bilbao, España

Técnica: Pintura al óleo sobre plancha forrada de tela Medidas: 2.53×18.2m

Actividad:Pintora y muralista

）iCómo crees que están conviviendo las ninas, los ninos, las mujeres y los hombres? Si estuvieras con ellos, iqué te gustaria hacer?

）iEn qué se parece a lo que tú haces cuando estás con tu familia?

》Qué emociones observas en la expresión de los rostros de las personas?, jalegria, enojo, tristeza?,icómo lo sabes?

)iQué alimento ves que están preparando?,iquiénes lo están haciendo?, iquiénes hacen la comida en tu casa?

）Qué instrumentos tocan los músicos?，iqué tipo de instrumentos musicales tocan en tu comunidad?>iEn qué se parece a la forma como viste y se arregla la gente de tu comunidad? Describe para tus companeras y companeros cómo visten y se arreglan las personas que aparecen en la imagen.

)iTe gustan los dibujos que hizo y los colores que usóla pintora?, ipor qué?

jQué emociones te provoca esta obra?, ite hace sentir bien? Coméntalo con tus companeras y compañeros.

Comparte con tus companeras y companeros una narración sobre lo que está sucediendo en la escena de la pintura.

Algunas propuestas sobre algo mas que podrian hacer las ninas y los ninos a partir de la obra

》Investigar en casa cómo era la vida familiar antes y cómo creen que será en el futuro. Compartir la información con todxs.

》Invitar a algunos familiares a compartir algunas anécdotas o experiencias de crianza de su infancia.)Elaborar colectivamente un mural con el tema: Mi vida en familia.

）Contar colecciones:cuántas ninas, cuántos ninos,cuántas mujeres y cuántos hombres hay en la pintura, y senalar qué hace cada una de esas personas.

》Platicar criticamente sobre actividades tradicionales de género.

》Conversar sobre la escena que presenta el fragmento del mural.

》… y lo que las ninas, los ninos y usted consideren interesante hacer.

Fuentes de consulta sugeridas

Museo Nacional de Antropologia (2019)."Fallece la artista Regina Raull"en Pasajes de investigación MNA. Disponible en https://bit.ly/4bkRle7

Instituto Nacional de Antropologia e Historia (s. f.)."La educación del nino enla época mexica"en Lugares INAH. Disponible en https://bit.ly/4bcoKgy

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TERCER GRADO