Página — Proyectos Comunitarios 1° Primaria (pág. 236)

3. De manera individual, elabora una invitación para que los integrantes de la comunidad asistan a tu escuela con el fin de conocer el pliego petitorio. Usa hojas de colores y marcadores.

a) Incluye los siguientes elementos:

jLlegó la hora de compartir con la comunidad el pliego petitorio!

4. Con apoyo de su maestro, monten una exposición con los dibujos que hicieron en "Punto de partida" y, si cuentan con ellas, con las fotografias reunidas en "Lo que sé y lo que quiero saber".

a) Peguen sus dibujos y fotografias en el pizarrón.

b) Cuando lleguen sus invitados, comenten con ellos los riesgos identificados en los espacios públicos de esparcimiento.

Discutan con los asistentes qué se necesita para evitar esos riesgos. Usen las siguientes preguntas como guía: jcómo podría ayudar la comunidad a mejorar estos espacios?, ide qué manera podrían contribuir las autoridades locales?

Escenario comunitario

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Armando Amezcua Hara. GuanAluATo