Página — Un Libro Sin Recetas Para La Maestra Y El Maestr 3° Primaria (pág. 77)

Elementos clave para reflexionar en torno a la perspectiva de género y su importancia desde lo personal y en la práctica docente

"La igualdad de género es más que un objetivo en sí mismo.Es una condición previa para afrontar el reto de reducir la pobreza, promover el desarrollo sostenible y la construcción de un buen gobierno".KOFI ANNAN

Una sociedad en donde se respetan los derechos humanos promoverá la igualdad de género. Para alcanzar esta igualdad es necesario atender las causas profundas que generan las relaciones de poder desiguales que atentan contra la dignidad de las mujeres. La desigualdad, discriminación y las violencias que aún enfrentan las mujeres en diferentes ámbitos impide que desarrollen a plenitud sus capacidades y que sean reconocidas en condiciones de igualdad en relación con los hombres; por ello, es impostergable eliminar las barreras y obstáculos que impiden a las mujeres,las ninas y adolescentes acceder a una vida digna y libre de violencia. Para avanzar en el logro de la igualdad, las y los docentes tienen un papel central al incorporar en su práctica docente acciones y recursos que permitan a las ninas, los ninos y las y los adolescentes vivir y disfrutar de los beneficios de ser partícipes de una sociedad libre e igualitaria, y que la experimenten desde el aprendizaje y en la convivencia escolar.

En tal sentido, el propósito de este análisis es reflexionar sobre las dificultades para lograr la igualdad entre mujeres y hombres, así como

proporcionar algunos referentes conceptuales para comprender qué es la perspectiva de género y cómo permite analizar las desigualdades. Pretende también revisar por qué se dan esas condiciones de discriminación, violencias y desigualdades y aprender a abordarlas desde el análisis de género, para concluir con recomendaciones de aplicación de la perspectiva de género, desde una reflexión personal, en su práctica docente en el aula y como parte de los procesos de aprendizaje compartido y las relaciones basadas en la igualdaden la convivencia escolar. Esimportante tener claro que una docente o un docente comprometido con la igualdad entre mujeres y hombres deja una huella profunda en la trayectoria de vida de sus estudiantes.

Por tanto, se empieza por presentar algunas cifras que dan cuenta de la desigualdad que aún enfrentan las ninas y las mujeres. En segundo lugar, se observan algunos conceptos clave importantes para entender qué es la perspectiva de género, así como aquellos que han permitido comprender científica, política y analiticamente la situación de desventaja que enfrentan las mujeres en el ámbito social, educativo y, en general,en cualquiera de los ámbitos público y privado para buscar su transformación, en el marco del pleno goce y reconocimiento de sus derechos y de los beneficios que cualquier sociedad libre genera con su participación.

En tercer lugar, se responde a la pregunta:"iPara qué nos sirve la perspectiva de género?" desde lo personal y en el ámbito educativo, con énfasis en la práctica de las y los docentes en el aula para concluir con algunas recomendaciones.

iCómo se expresa la discriminación,violencias y desigualdades contra las niñas y las mujeres?

iAlguna vez se han preguntado por qué a las ninas y a los ninos se les trata de una forma diferente, restando oportunidades a las ninas por el

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