Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 27)

b. Describe el paisaje sonoro que representa la imagen. A continuación, recrea ese paisaje sonoro combinando sonidos. Puedes grabarlos por separado con una tableta o un teléfono, y luego combinarlos en una aplicación de edición de sonido. Si preferes,puedes trabajar en equipo y reproducir todos los sonidos en simultáneo, como si fueran una orquesta de efectos sonoros. iQué objetos o herramientas utilizarás para generar esos sonidos?

C.Ahora crea un paisaje sonoro que sea completamente opuesto al anterior. Reflexiona y planifica bien las características que lo definirán: jserá más suave, caótico, o tal vez silencioso? Piensa también en los elementos (instrumentos, voces, ruidos) que vas a usar para representarlo.

d. Una vez finalizado, realiza una combinación de ambos paisajes sonoros en una secuencia. Decide cuál de los dos paisajes va a predominar y justifica tu elección.iQué emociones o sensaciones quieres despertar en la audiencia con esta mezcla de sonidos?

iCómo se produce el sonido?

El sonido pasa por tres fases: producción, transmisión y recepción.

Aprendemos a través del lenguaje de la música-Fasciculo 2

Capitulo 2


Fig. 13.La producción, transmisión y recepción del sonido.

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