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Página — Educacion Artistica SECUNDARIA (pág. 60)

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Página 60 de Aprendemos a través del lenguaje de la música Fascículo 2 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
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La regla vibrante

Con una regla de plástico puedes ver la vibración del sonido y obtener sonidos graves. Apoya una regla de plástico en el borde de una mesa dejando una parte de la regla hacia afuera. Sujeta la regla con la mano colocando un libro encima y con un dedo de la otra mano pulsa suavemente el extremo libre de la regla para que vibre (empujamos hacia abajo con cuidado, porque se puede romper). Escucharás, entonces, un sonido muy particular.

Y iqué pasaria si acortas el espacio de la regla que vibra? El sonido se volverá más agudo que el anterior?, jo más grave? Por qué será? Haz la prueba para averiguarlo.

Las cuerdas o ligas como arpa

Usa unas ligas o elásticos tensados sobre una caja de cartón, madera o plástico como cuerdas de un arpa. Cambia el grosor y la tensión para generar sonidos diferentes.

Fig. 50.Caja de cartón con ligas como instrumento musical.

Aprendemos a través del lenguaje de la música- Fascículo 2

Capitulo 3

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Fig. 49. Crea sonidos graves con una regla.

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