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Las especialidades en el campo musical

📄 teoria educacion-artistica 🎓 secundaria Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

Especialidades: cantante, instrumentista, director, compositor, productor, lutier, técnico de sonido, educador y musicólogo. El lutier elabora y repara instrumentos de cuerda. Se requiere estudio, compromiso y seriedad.

📚 theory educacion-artistica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 57

Aprendemos a través del lenguaje de la música Fascículo 2 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024

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Ejercicio 1

¿Qué especialidades del campo musical se mencionan en la página?

  1. Se lee la lista de funciones musicales del texto.
  2. Se identifican nueve especialidades: cantante, instrumentista, director musical, compositor, productor musical, lutier, técnico de sonido, educador musical y musicólogo.
  3. Se describe brevemente cada una según el texto.
Respuesta

Cantante, instrumentista, director musical (banda, orquesta o coros), compositor, productor musical, lutier, técnico de sonido, educador musical y musicólogo o investigador musical.

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Ejercicio 2

¿Qué hace un lutier y por qué es importante para la música?

  1. El texto define al lutier como especialista en elaboración, mantenimiento y reparación de instrumentos musicales de cuerda.
  2. La Fig. 46 muestra a un lutier elaborando una guitarra.
  3. Sin su trabajo, los instrumentos de cuerda no existirían ni podrían conservarse en buen estado.
Respuesta

El lutier construye, mantiene y repara instrumentos de cuerda; es clave porque de su oficio depende la existencia y el buen funcionamiento de instrumentos como la guitarra.

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Ejercicio 3

¿Qué diferencia hay entre un productor musical y un técnico de sonido?

  1. El productor musical se dedica a la creación y elaboración de producciones musicales con tecnología digital o plataformas virtuales.
  2. El técnico de sonido es profesional de la acústica: instala equipos, micrófonos, monitorea, mezcla y graba.
  3. El primero concibe y organiza el producto musical; el segundo garantiza la calidad sonora en la grabación o el vivo.
Respuesta

El productor crea y elabora la producción musical; el técnico de sonido se encarga de la acústica, instalación de equipos, micrófonos, monitoreo, mezcla y grabaciones.

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Ejercicio 4

¿Qué actitudes se necesitan para desarrollarse profesionalmente en la música?

  1. El texto señala que la música es un campo laboral con muchas proyecciones.
  2. Como toda profesión, demanda estudio, compromiso y seriedad.
  3. No hay que dejar de lado la emoción que la música transmite.
Respuesta

Estudio, compromiso, seriedad y responsabilidad, sin dejar de lado la emoción que transmite la música.

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Ejercicio 5

¿Qué mensaje final da la página al estudiante con vocación musical?

  1. El texto invita a no abandonar la vocación musical.
  2. Recomienda seguir aprendiendo y estudiar lo necesario para ampliar habilidades y conocimientos.
  3. Así se podrá llegar hasta donde los sueños y el esfuerzo lo permitan.

Respuesta orientativa: Si sientes verdadera vocación por la música, no la dejes: sigue aprendiendo y formándote con seriedad y responsabilidad para ampliar tus habilidades y alcanzar tus metas.

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📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer instrumentos musicales básicos
  • • Identificar roles dentro de una agrupación musical
  • • Leer textos informativos y extraer ideas principales
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