Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 1 (pág. 117)

jUn buen inicio!

Fortalezcan la comprensión de la intención didáctica de este proyecto parcial de aula. Para ello, observen el video "Un buen inicio!".

Resulta muy interesante vincular el conocimiento de las ciencias con el lenguaje y las matemáticas.Anteriormente, la biología, la fisica y la química eran disciplinas tratadas por separado de las matemáticas cuando, en realidad, siempre han estado fuertemente relacionadas. En esto radica su poder para profundizar en el conocimiento y la exploración de los secretos que el Universo encierra.

Esta vinculación cobra un alto valor transformador al aplicarse, a partir de la tecnologia, en la solución de problemas en campos muy diversos. Tal es el caso de la agricultura, la industria y la producción de alimentos, por mencionar algunos.

Tendrán, en el campo de Saberes y pensamiento cientifico, la oportunidad de entender el mundo que les conectará con la aventura de conocer los secretos que la naturaleza encierra y que alimentan la capacidad de asombro de la humanidad.

En este proyecto parcial de aula, compartirán, en un espacio para la atención colectiva, carteles gráficos para comprender el funcionamiento del sistema nervioso central, una infografia combinada para entender el sistema endócrino, así como su representación con una infografia con dimensiones.

Las experiencias y aprendizajes que se alcancen en este proyecto parcial de aula, junto con sus proyectos académicos, se sumarán a proyectos que realicen para mejorar situaciones escolares y comunitarias que planearon al inicio de este ciclo escolar.

Al final de este proyecto parcial de aula, harán un recuento de lo trabajado con la oportunidad de emplear los resultados de los proyectos académicos.

Así, destinen tiempo para incorporar mejoras a partir de los comentarios que surjan durante su presentación en"iYa lo tenemos!"

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