Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 1 (pág. 181)
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Etapa 5.
Distintas fuentes de consulta
Los contenidos que deben investigar para alcanzar su horizonte de expectativas son los siguientes:
Criterios para clasificar a los seres vivos
Uso de tablas, gráficas de barras y circulares
Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.
Para dar respuesta a jCómo se elabora un cartel fragmentado?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/3R0ForE
Etapa 6.
Unimos las piezas
Las siguientes recomendaciones ayudarán a que el proyecto se realice de forma adecuada:
?Dialoguen, entre todxs, sobre los contenidos de este proyecto.
Revisen y analicen, en comunidad, la información recabada.
Contrasten, en colectivo, lo que ya saben con lo que están aprendiendo.
Vinculen, con apoyo de su maestra o maestro, los conocimientos de biología con los de matemáticas.
Exploren, en asamblea, alternativas de solución ante las dificultades que surjan.
Revisen, corrijan y ensayen su presentación ante sus comunidades.
哮
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