Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 1 (pág. 254)

Antes

Seleccionar problemas ambientales interesantes y acordes con la realidad que existe en la comunidad.

Diseñar el periódico mural de manera atractiva e informativa,con el apoyo de imágenes y gráficos que mejoren la presentación de la información.

Durante

Comenzar la presentación con una introducción sencilla y breve.

Explicar cada sección del periódico mural en detalle.

Concluir la presentación con una reflexión sobre la importancia de tener un modelo económico que favorezca la equidad social,el cuidado y la conservación del medio ambiente.

Despues

Responder a las preguntas de los asistentes para aclarar cualquier duda.

Reflexionar sobre la presentación y evaluar qué elementos pueden mejorarse en el diseño del periódico mural.

Dialogar acerca del trabajo colaborativo realizado.

De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, valora el trabajo realizado durante el desarrollo del proyecto académico. Marca con una X la celda que indique tu nivel de compromiso en el proyecto. De cada pauta generadora,identifica lo que necesites mejorar. Revisa con más detalle dicho nivel y guíate con la Tabla de valoración para estimar tu participación en las actividades realizadas en el proyecto académico.

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Valoración del proyecto académico

Pautas generadoras de reflexion	Siempre	Casi siempre	Algunas veces	Nunca
Analizamos, mis companeras, companeros y yo, en coordinación con nuestra maestra o nuestro maestro, los contenidos del programa educativo. Además, construimos nuevos contenidos y saberes que no estaban incluidos.
Se nos invitó a conocer más sobre nuestra realidad, lo que pasa en nuestra vida y por qué ocurre.
Compartimos, de manera individual, mis companeras, mis companeros y yo, lo que consideramos importante y escuchamos con atención a los demás para saber qué es significativo para ellos.
Participamos en el registro de rutas, caminos, estrategias y actividades que nos gustaria realizar y las organizamos en "Paso a paso".
Nos convertimos en investigadores e indagamos contenidos que desconociamos; también encontramos respuestas, buscamos lecturas, seguimos algunas pistas e hicimos descubrimientos.
Utilizamos nuestro ingenio para reconocer caminos o rutas diversas que nos levaron a cumplir con el horizonte de expectativas proyectado.
Compartimos la experiencia del proyecto académico con otras personas por medio de notas, registros, exposiciones o narraciones, lo cual nos ayudo a encontrar otros contenidos, situaciones y experiencias interesantes que tendremos en mente al desarrollar otros proyectos.