Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 1 (pág. 55)

PROYECTO ACADEMICO24Después de leer, vamos a platicar

Algunas personas quieren mejorar su ortografia, redacción, vocabulario y beneficiarse de la práctica constante de la lectura. Existen muchas intenciones para leer: buscar información,con fines recreativos y de gozo personal, o preparar algún contenido que se va a exponer,entre otras. Indudablemente, un buen lector puede convertirse en un gran escritor. Todxs pueden ser creadores literarios, pero el primer paso es ler y crear un gusto personal por estos textos. El guion para la conversación pretende acercar a las personas para que descubran el valor estético de las obras literarias; es decir, que por medio de estrategias de lectura disfruten de la belleza y desarrollen las habilidades propias de un ejercicio de lectura.

Etapa 1.

iQué haremos?

Elaborar un guion para la conversación utilizando las características de los recursos estilisticos, con el fin de dirigir una conversación donde se promueva la lectura de diversos textos literarios.

Etapa 2.

jÉse es el problema!

Pensamiento critico: las palabras son expresión del pensamiento y cuando hay belleza en las palabras podemos inferir que los pensamientos también son bellos.I

Escribir un guion para la conversación no se realiza únicamente en el espacio academico de la comunidad escolar, se puede ampliar esta experiencia llevándola al hogar, con los amigos o con otros integrantes de la comunidad. De forma organizada, expresen en comunidad sus puntos de vista sobre cómo levar a cabo la elaboración del guion para la conversación.Después, revisen las siguientes situaciones problemáticas y elijan la que se ajuste a su situación.

Si las descripciones no se ajustan a su situación, redacten una propia. Dialoguen además sobre los factores que están generando dicha situación.

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Establezcan el horizonte de expectativas de su proyecto; pueden elegir uno de los propuestos a continuación o guiarse con alguno de ellos para hacer uno propio.

哮

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Situación 1	situación 2
Desconocemos en qué consiste el fomento a la lectura y cómo hacerlo por medio de un guion para la conversación.	No sabemos qué es un guion para la conversación ni cómo utilizar recursos estilisticos en él.

Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2
Invitar a la comunidad, por medio del guion para la conversación, a leer una determinada obra literaria.	Realizar la lectura de textos literarios y elaborar un guion para la conversación donde se promueva la lectura en la comunidad.