Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 1 (pág. 100)

Etapa 4.

Paso a paso

Propongan una serie de actividades para el desarrollo de este proyecto.

Apóyense en las siguientes propuestas:

Establecer qué se va a exponer sobre este contenido disciplinar.

Revisar cuidadosamente la información con la que se va a trabajar.

1Elaborar un cronograma para gestionar tiempos y asignar tareas.

Acordar compromisos que involucren a cada integrante de la comunidad.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Consideren investigar los siguientes contenidos para desarrollar su proyecto:

Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números

Jerarqufa de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos

Decidan cómo registrarán la información; pidan apoyo a su maestra o maestro. Una forma sencilla para registrarla es elaborando fichas informativas.

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a iCómo se elabora un esquema con ilustraciones?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/3R0ForE

Etapa 6.

Unimos las piezas

Lleven a cabo las siguientes tareas para la elaboración del esquema con ilustraciones. Apóyense de su maestra o maestro.

Discutir en comunidad y verificar que no falte ninguna actividad por considerar

Revisar el proyecto completo después de las correcciones.

D Dialogar, en asamblea, sobre los contenidos en sus esquemas y las diversas formas de realizarlos.

求

99

Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2
Elaborar esquemas para representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números, con el apoyo de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.	Realizar sucesiones algebraicas, para después crear esquemas sobre cómo representar algebraicamente una progresión aritmética de figuras y números.