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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 1 (pág. 129)

📄 otro nuestro libro de proyectos tomo iii 🎓 otro · 1° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 129 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo III.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Revisen y corrijan constantemente el proceso de este proyecto. Para ello, tomen en cuenta lo siguiente:

Antes

-Revisar el contenido de la investigación.

Asegurar que sus trazos sean sencillos pero que estén bien ejecutados.

Durante

9Pedir a sus compañeras y compañeros que evalúen su actividad.

Después

Comentar los aciertos y áreas de oportunidad.

Tomar nota de todo, pues en otros momentos se puede aprovechar lo que hicieron.

Realizar las adecuaciones que consideren pertinentes.

Dialogar acerca del trabajo colaborativo realizado.

De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, valora el trabajo realizado durante el desarrollo del proyecto academico. Marca con una X la celda que indique tu nivel de compromiso en el proyecto. De cada pauta generadora,identifica lo que necesites mejorar. Revisa con más detalle dicho nivel y guiate con la Tabla de valoración para estimar tu participación en las actividades realizadas en el proyecto academico

128

Valoracion del proyecto aca démico

Pautas generadoras de reflexionSiempreCasi siempreAlgunas vecesNunca
Analizamos, mis companeras, companeros y yo, en coordinación con nuestra maestra o nuestro maestro, los contenidos del programa educativo. Además, construimos nuevos contenidos y saberes que no estaban incluidos.
Se nos invitó a conocer mas sobre nuestra realidad, lo que pasa en nuestra vida y por qué ocurre.
Compartimos, de manera individual, mis companeras, mis companeros y yo, lo que consideramos importante y escuchamos con atencion a los demás para saber qué es significativo para ellos
Participamos en el registro de rutas, caminos, estrategias y actividades que nos gustaria realizar y las organizamos en "Paso a paso".
Nos convertimos en investigadores e indagamos contenidos que desconociamos; también encontramos respuestas, buscamos lecturas, seguimos algunas pistas e hicimos descubrimientos.
Utilizamos nuestro ingenio para reconocer caminos o rutas diversas que nos levaron a cumplir con el horizonte de expectativas proyectado.
Compartimos la experiencia del proyecto académico con otras personas por medio de notas, registros, exposiciones o narraciones, lo cual nos ayudó a encontrar otros contenidos, situaciones y experiencias interesantes que tendremos en mente al desarrollar otros proyectos.
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