Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 1 (pág. 173)

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

La búsqueda en las fuentes de consulta puede ser sobre los contenidos que se muestran. Tomen nota de la información recabada y conversen, en comunidad, sobre cómo la registrarán.

Cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia

Causas de los movimientos de las mujeres en la actualidad

Situaciones de violencia escolar

Establezcan los pasos a seguir para recopilar toda la información que les ayude a lograr los horizontes planteados al iniciar este proyecto académico.

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a iCómo llevar a cabo un encuentro de expresiones libres?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/3R0ForE

Etapa 6.

Unimos las piezas

Las siguientes recomendaciones ayudarán a que el proyecto se realice de forma correcta:

Redacten un ensayo antes de la presentación de sus expresiones libres.

Con ayuda de su maestra o maestro,compartan opiniones sobre lo que deben modificar.

Revisen que los tiempos y los productos sean adecuados, de acuerdo con lo planteado.

Hagan comentarios que tengan como finalidad alcanzar mejoras,respetando las formas de expresión de los integrantes.

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